文档介绍：朱阳镇第一小学“学导结合，自主探究”高效课堂教案
课题
从帮助别人中获得快乐
总节次
13
主备人
胡立军
授课人
胡立军
授课时间
教学目的
1、认知目的:让学生认识到在学****生活中，得到别人的帮助是幸福的；帮助别人更会带来很多快乐。
2、情感体验目的：体验帮助别人的快乐。
3、行为改善目的:学会帮助别人的简单技巧。
教学准备
1、录音:盲人和灯笼的故事.
2、歌曲。
3、盲人闯关游戏布置。
教学过程设计
修改和补充
一、暖心活动
游戏：盲人添鼻
1．先在黑板上画出数个脸，每组先派出一名同学，在间隔脸一定间隔的地方看准位置后，蒙上眼睛，原地转动三圈，然后拿上粉笔给脸上添鼻子。
2．同组同学自愿上去帮助。帮助者只能用语言提示,而不得动手。
3．请同学谈游戏成功或失败的原因和感受.
4．提醒课题
二、情感共享
1．小组交流生活中帮助别人或受人帮助得到快乐的故事。 2．指名学生全班交流他们的故事。
三．活动体验
1．全体学生分组扮演残疾人,完成相应的任务。学生扮演时，要最大限度地逼真。
A．聋人询问道路；B．盲人过马路送信;C．哑巴和人交流；D．肢残者搬运物体。
2．要求学生完成任务后必须仍然保持这样的状态。
四、非常互动：学生保持着上次游戏的状态，进入了情景中
1、出示情景：(1）下雨了,肢残者没有雨伞; （2）盲人组迷路了; (3）聋哑人要随着节奏唱歌或跳舞；
2、同学交流:我会怎么做?心情会怎样？
3．同学之间互相帮助。
五．画龙点睛
1．《让世界充满爱》的音乐志中讲述盲人和灯的故事
2．请各组同学谈扮演残疾人的感受和希望。
3．出示《让世界充满爱》歌词，并合唱.
4．小结：让我们记住盲人说的话:帮助别人就是帮助自己！其实在帮助别人的时候，快乐就是最大的回报。
教学反思