文档介绍:小班数学活动:鞋子宝宝找朋友
执教:徐娴
活动名称:鞋子宝宝找朋友
活动目的:
1.能按鞋子的大小、颜色、花纹等特征进展成双的配对。
2.乐意在游戏中大胆地表述,并养成良好的操作习惯。
活动准备:
各种不同的成双的鞋子、鞋架、爸爸妈妈宝宝图示、不同颜色大小款式的鞋子操作图片、操作纸、音乐《找一个朋友碰一碰》(精品文档请下载)
活动过程:
1.观察自己的鞋子。
老师:“今天小朋友都穿了漂亮的鞋子,让我们的鞋子来做个游戏吧!一只鞋子动一动,两只鞋子碰一碰。和旁边的小朋友说说,你脚上的两只鞋子是什么样的?”(精品文档请下载)
小结:小朋友脚上的两只鞋子是一样的,它们是一对好朋友
2.帮鞋子宝宝找朋友。
老师:“听!是谁在椅子下面说话呀?赶快找一找。”
“是谁呀?鞋宝宝是什么样的?"
“它和我们脚上的鞋子一样,也有两只鞋子,它们长得一样,还有一只鞋子在鞋架上睡觉呢!看一看,它的另一只鞋子在哪里?我们去把它找出来吧!”(精品文档请下载)
“你找到的两只鞋子一样吗?哪里是一样的?”
小结:鞋子宝宝有两只,外形一样、颜色一样、大小一样,它们是一对好朋友,是一双鞋子。你们看,好朋友还头靠着头呢!(精品文档请下载)
“鞋子要回家休息了(出示妈妈、宝宝图示)这是妈妈鞋子的家,这是宝宝鞋子的家,请把鞋子送回家。”(引导幼儿边送边说:一双大鞋给妈妈,一双小鞋给宝宝)(精品文档请下载)
3.摩天轮游戏
老师:“盒子里的鞋子也想来做游戏,它们想玩摩天轮游戏,一个圈圈里送一双鞋子,谁来帮它们送一送?”
“这里还有好多鞋子想玩摩天轮,请你们来帮它们送一送!一个圈圈里送一双鞋子,每个圈圈里都送满了,摩天轮才会转动."(精品文档请下载)
幼儿操作:送鞋子宝宝坐摩天轮。(引导幼儿边送边说:一双鞋子一起玩)
评价:“如今鞋子宝宝都坐到摩天轮了,我们来看一看,摩天轮里有没有都坐满了,圈圈里是不是一双鞋子?"“摩天轮里的鞋子都满了,摩天轮开场转啦!”(引导幼儿用动作表示摩天轮转动啦)(精品文档请下载)
《碰一碰》
老师:“鞋子宝宝们想邀请小朋友一起跳碰碰舞,请小朋友选一只鞋宝宝,听着音乐找和你手里一样鞋子的小朋友碰一碰,当听到老师说换鞋子的时候,请和旁边的小朋友换只不一样的鞋子,再找一样鞋子的小朋友碰一碰。"(精品文档请下载)