文档介绍：老师，一直让我很向往的职业，在自己的努力下，今年终于如愿以偿的站上了三尺讲台。为了将自己培养成一名优秀的人民老师，我制定了三年开展规划，以使自己开展成为一名为人师表、拥有较高业务程度、受学生爱戴的老师。
成长背景
《根底教育课程改革纲要》指出：“老师培训和新一轮课程改革的推进同步进展。”而新课改的关键在老师。老师的专业成长已经提升到了一个战略的高度。在新教育试验中，也明确提出“改变老师的行走方式"。（精品文档请下载）
第一年    明确自我开展目的,实现角色转变
虽然已经踏入工作岗位已经2年了,但对于老师岗位还是很陌生，对于教材、教法、学生把握的还不够到位。所以,我第一年的根本目的是熟悉教材、掌握教法、理解学生。为了实现这一目的，我准备了以下措施.（精品文档请下载）
首先,认真学****新的课程标准,以课标为根底，对教材进展研究，不是独立的看一课或是一单元，而是分析全书的知识体系，把每节课,每个单元有机的联络在一起，通过“知识树”进展总结分析，,通过参考教学资料，网上信息搜集和向老老师请教，备好每一节课，认真书写教案，突出重难点。（精品文档请下载）
其次，学****并掌握优秀的教学方法。平常经常去听有经历的老师的课并从中汲取适宜自己的经历。在听其他老师课的同时，我还邀请其他老师来听我的课，，我还要坚持每节课后的反思，通过反思找出缺乏加以改正。
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再次，、保有耐心、始终诚心，和他们做心灵的交流。主要通过谈话的形式理解学生在学****上的困难，在心理上的困惑。因为作为老师除了传道、授业、还要解惑。我认为所谓解惑就是通过辅导使学生不仅在知识上无惑,更要使其心中无惑从而塑造健全的人格，为成功的人生奠基。（精品文档请下载）
另外,师德是老师的灵魂。所谓“学高为师，身正为范"就是指师德的重要性。老师不仅要以语言来传授知识，，在道德方面起到表率的作用。作为一名年轻老师,业务才能的进步也是我的一个重要目的。为了实现这一目的，我会注重老师根本功如表达才能、、新型教学教法及专业方面的书籍,从而使自己的教学走在学科的前沿，不断完善自身的知识体系。（精品文档请下载）
第二年    加强教育技能培养，进步班级管理才能
1。要进步自己的课堂管理才能和驾驭课堂的才能,要努力使所有的学生都能积极参和到课堂学****中，并在课堂中发挥自己的主动性。（精品文档请下载）
，但仍要积极参和班级管理工作，进步班级管理才能。
，这就要求老师要不断钻研知识,并不断扩大自己的知识面，要以自己的知识修养来说服学生，赢得学生的爱戴。（精品文档请下载）
4．不断进展教学研究。坚持把教学中的得和失写下来，坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等等，积极向报刊杂志投稿,争取至少有一篇公开发表。（