文档介绍：通过近期的网络学****让我收获很多，下面是我在学****中的一些心得体会:
，制定目的。网络对我来说并不陌生，但刚开场参加网络教研活动也遇到了各种困难和挫折，无从入手，浪费掉很多珍贵的时间,,，要对自己负起责任，树立和稳固学****信心。只有循序渐进、实事求是、正确地评价和认识自己,，我还确定了自己的学****目的,拟定实现目的的方案，严格按照方案来完成自己的学****任务和目的，脚踏实地地完成每一个学****任务和目的就会获得小小的成就感，不断地鼓舞和增强学****信心.
,,在头脑最清醒、注意力最集中的时间段学****并且要抑制自己的分心现象，养成良好的学********惯，才能获得事半功倍的效果。（精品文档请下载）
，进步领悟才能，增强记忆。笔记对于学****是非常重要的，多做笔记有助于进步学****效率；，还必须灵敏考虑教材的内容,这样就会进步自己的理解才能。（精品文档请下载）
4。.重视交流和沟通，主动学****除了自学之外,还可以和其他老师自由沟通，讨论和学****生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时,应正确分析它们产生的原因，多和同学交流学****心得和体会，互相鼓舞学****信心,学****别人的成功经历，增强学****信心。（精品文档请下载）
通过接触网络教育后我这样认为，学****是源自内心的需要。我们需要过得充实，心灵需要不断的给养来保持新颖。网络教研就是一种学****的好方式,并且是一种和别人沟通、，我一定要充分利用网络教育的平台“活到老,学到老”！（精品文档请下载）
-------—-—---—-——---—--
随着网络时代的到来，导致了课堂教学的深化变革。一种新的以学生“学”为中心的教学形式正在形成和开展。老师已不再是传递信息的工具，老师更需要更高层次的教育教学才能，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节,才能适应将来教育的需要的。（精品文档请下载）
我们的学****观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。学****不是被动承受信息刺激的过程，，对外部信息进展主动选择、加工和处理,从而获得知识的意义。因此,学****不能通过老师的简单地传递给学生，需要学生自己和学****环境进展交互从而完成知识建构，这种建构无法由别人来替代。教学不是知识的传递而是知识的处理和转换。教学应该由向学生传递知识转变为开展学生的学****才能、培养学生的主体意识、主体性、个性和创造性和理论才能。因此,在教学过程中应关注动机的激发和维持和提供学生自主学****的工具性支持.
（精品文档请下载）
网络对教育会产生一定的影响，通过基于互联网络的学****可以到达许多的目的，起到传统的教学形式和使用传统教学媒体所不能实现的作用，利用网络有助于构建新型的教学形式,真正对教育教学起到全方位的变革作用.
1、 有利于构建建构主义的学****环境，提供丰富的教学情景（精品文档请下载）
建构主义理论是一种现代教育理论，其核心内容概括