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小学生养成教育心得体会
篇一：养成教育心得体会
养成教育心得体会
叶圣陶说： “什么是教育？简单一句话，就是要养成****惯****惯的养成并不是
一朝一夕的事 ,一旦养成了坏****惯 ,就会使你受害终生 ;相反 ,养成了一个良好的****惯也会使你受益终生。因此，一个好****惯的养成，不是靠偶尔的敲敲打打形成的，必须经过长期的强化训练逐步形成。 这就需要家长， 教师等多方面的力量联合起来，共同催促，发现问题及时解决，不让不良****惯有滋生的营地。
养成教育是培养好****惯的教育，是管一辈子的教育。 我们知道： “思想决定行
为 ,行为决定****惯****惯决定性格 ,性格决定命运，命运决定人生****惯的力量是一种顽强而巨大的力量****惯一旦形成之后，没有十倍百倍力量，很难加以改变。
许多人的****惯，终身也无法改变。我们说： “播下一个行动，收获一种****惯；播下一种****惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运，一个良好的****惯会影响一个人一生的命运。 〞我们以前的教育重视认知、 无视行为， 很多时候有些假、大、空，导致学生总讲大道理，言行不一。其实学生时期是养成好****惯的时期，为此，国家在深化教育体质改革、全面推进素质教育中指出，按照德育总体
目标和学生成长规律， 确定不同年龄段的德育内容和要求， 在培养学生的思想品德和行为标准方面， 要形成一定的目标递进层次。 下面我对养成教育淡淡自己的点滴体会：
1、养成教育要持之以恒。
学生的行为具有持续性和反复性。 冰冻三尺非一日之寒， 养成一个好****惯非一
日之功，需要长期抓，切不可 “三天打鱼，两天晒网〞。一种良好****惯的养成有
一个过程，须经常性地进行诱导、训练；一种不良行为的纠正，也须反复地进行
指导、教育。所以对学生的养成教育要有耐心， 要持之以恒。因为****惯成自然〞
是需要时间的，同时
要注重师表形象，注重情感交流。
2、养成教育要师表垂范
老师是学生的一面镜子， 学生具有较强的模仿性， 在不知不觉中老师的某一行
为****惯，可能会出现在学生的身上。所以作为一名教师，要注意为人师表，要求
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学生做到的，自己首先做到，要求学生不做的，自己坚决不做。教师的以身作那
么、为人师表至关重要。 教师首先应该注意在学生面前树立文明礼仪的典范， 对于学生的问好，老师应该微笑点头，碰到内向的学生，要尽量先跟他们打招呼。
对于学生的帮助，我们应该亲切地跟他们道声 “谢谢！〞。如果老师有时说错了或做错了，也要敢于向学生抱歉。这样，教师良好的师德表率给学生树立典范，以深厚的思想情感、 庄重大方的仪表、 和蔼可亲的仪容、 彬彬有礼的语言给学生
做示范，使学生在师生交往中受到潜移默化的教育。对学生的教育诱导也要 “动之以情、晓之以理〞，不能简单地批语指责。通过情感的交流，学生对老师提出
的要求、意见更易接受。一个幽默的玩笑，一句轻轻的问候，可能使其心灵受到震撼。
3、养成教育要从点滴抓起
古人曰： “勿以善小而不为，勿以恶小而为之〞。培养学生良好的行为****惯，
必须要求学生从小事做起， 从身边的事做起。许多同学