文档介绍：
二年级美术下册教案
美术教学中老师要激励学生的成就感和进取精神，让学生都能体会到自身价值。你知道二年级美术教案的写法？不妨写一篇和我们共享。你是否在找正打算撰写“人美版二年级美术下册教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！
#585537人美版二年级美术下册教案1
书目：
1水墨嬉戏2重重复复3曲曲直直4平平稳稳5感受声音6迷彩服
7彩色玻璃窗8我的同学9家乡的桥和塔10我设计的一本书11绒线绕绕
12甜蜜的梦13金色的浮雕14变化无穷的形象15我们的节日16二十二世纪的建筑
17电脑美术18会飞的玩具19爱护珍稀野生动物20民间玩具
第1课水墨嬉戏
(1课时)
教学目标：1相识中国画的工具材料，了解材料的性能和用法
2学****简洁的笔墨技法，尝试和感受笔墨的改变
3培育学生对国画的学****主动性和酷爱之情
教学重点：在尝试和实践中理解墨色的改变和用笔的改变
教学难点：指导学生敏捷用笔用墨，尽情感受笔墨的丰富效果
课前打算：师生共同打算国画用具，师再打算一些传统的墨条和砚台
课堂教学：
一引导阶段：
1出示国画作品及其他美术作品，请学生视察比较，发觉画种的不同，请学生说说这是什么画
2相识国画的用具材料(可请班上学过国画的同学来介绍)
师对同学的发言进行补充说明
毛笔：笔锋松软程度视所用的毛的质地，硬的有狼毫，软的有羊毫，软硬适中的叫兼毫
墨汁：加水后可调深浅，能在纸上体现出丰富的改变效果
宣纸：有肯定的吸水性能，分为生宣熟宣和夹宣，古代也有用绢代替宣纸的，是画国画专用的纸
砚台：是古时候人们用来磨墨用的，质地好的砚台可使磨出的墨很细很滑，画出的画能保存很长时间现代人为了便利，用墨汁代替砚台
3这些用具有一个很值得我们傲慢的地方，就是它们是中国人独创的，是中国画专用的，体现出我们国画的特点
二发展阶段：
1同学们对这些用具中的哪一种最感爱好?你们想不想亲自感受一下它们的功能?
2师带领学生尝试，感受墨色的改变，相识：焦浓重淡清五种墨色
3学生实践用不同墨色进行随意书画
4请学生思索：在画的过程中，是否发觉用笔的改变
小结：用笔锋的尖端(中锋)画得出细的线，用笔锋的侧面(侧锋)画可得宽粗的面
5学生结合笔锋墨色改变再练****br/> 三小结：
1在这节课中，你学到什么学问，你准备如何运用它们
2拓展：回去用学到的笔墨技法临摩一幅国画
第2课重重复复
(1课时)
教学目标：1通过学****相识什么叫重复，并理解图形重复排列的美感
2学****用绘画剪贴等方法将一个单一的图形进行重复排列，感受不同排列带来的改变
3能用自己的语言说说图形重复排列给人的感受
教学重点：引导学生大胆尝试将同一图形用不同的方法方向依次排列出来
教学难点：引导学生留意图形的排列规