文档介绍：六年级英语上册Module3Unit2What’syourhobby教案外研版三起
六年级英语上册Module3Unit2What’syourhobby教案外研版三起
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六年级英语上册Module3Unit2What’syourhobby教案外研版三起
Module3Unit2
1、教课内容
学生用书：Module2Unit2Activity1,2,3
2、教课目的
(1)基本能听懂、会说“HaveyougotanydollsfromJapan”
“Yes,Ihave./No,Ihaven’t”
(2)运用能力目标自由地讨论自己的喜好或咨询他人的喜好。
(3)帮助学生明确学****目标，培育学生自主、合作的学****方式。
(4)培育学生在活动中领会英语学****的乐趣，使他们在小组中踊跃与他人合作，互相帮
助，共同达成任务。
3、教课要点
词汇：any
4、教课难点
any/some的用法差别。
5、任务设计
学****任务：HaveyougotanydollsfromJapan？“Yes,Ihave./No,Ihaven’
t”
复****词汇：collectstamphobbymenwomenanother
学****HaveyougotanydollsfromJapan”
“Yes,Ihave./No,Ihaven’t”的句型。
6、教课用品
录音机/带，相片，词条，画片。
二、讲堂教课程序
1、Warmup
⑴Greetings:T—SsSs—Ss
(2)Musicalgame:
听音乐传小球，音乐停止，拿到小球的那位同学于下一位同学对话：
“What’syourhobby?”
“Myhobbyisdoingsth”
(3)WatchPPT
T:StudentspleasewatchPPT,Whatarethese?
CanyouguesswhatMissMa’shobbyis?
S:Yourhobbyisflyingkites.
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(PPT:explainssomekitesandanykites)
T:Yes,haveyougotanykites?
指引学生回答：
“Yes,Ihave/No,Ihaven’t”
2、导入（Leading）
（1）。
T:Haveyougotanybooks?
S1:Yes,Ihave/No,Ihaven’t.
Haveyougotany⋯.s?
S2:Yes,Ihave/No,Ihaven’t.
1
Haveyougotany⋯.s?
a.)Gothroughallthepictureswiththestudentstomakesurethattheyknow
thevocabulary.
b.)Tellthestudentstonumberthepicture