文档介绍：端午粽教学设计
端午粽教学设计
端午粽教学设计
《端午粽》教学设计
一、课程导入
上节课我们知道了端午节是阴历五月初五， 还知道了端午节要吃粽子，今日，我们就来学****一篇对于端午节吃粽子的文章。 板书课题：端午粽。
二、讲堂新授
1、把书翻到 46 页，听录音：①标出自然段。②认清字词。回答下列问题：（ 1）课文有几个自然段（ 4 个）（ 2）老师想考考你们有没有
认清字词，你们愿意接受挑战吗生：愿意。出示生字，读生字组词；读词语，选一个词语造句。教师评论：你们太棒了，掌声送给你们。
学课文。
下来我们一同学课文吧。（1）学****第一自然段。
师范读，学生思虑：课文里外婆一到端午节会做什么生： 煮好一锅棕子等“我们”回去。想像一下，外婆当时的心情如何（快乐、期望）课文中有两个“一”，读音同样吗读课文时要把字音读正确。你能用快乐、期望的心情来读第一自然段吗齐读。
（2）学****第二自然段。
端午粽教学设计
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外婆做的粽子是怎么做的呢 我 一同从 文中找答案吧！ 指明 ，想想： 1. 制作粽子需要什么资料板 ：资料。 2. 粽子的香气是什么板 ：香气。 3. 粽子吃到嘴里是什么感 板 ：滋味。回答 1：箬竹叶，糯米， 。板 ：箬竹叶、糯米、 。他 是什么 色的圈出表示 色的 （青青的、白白的、 的）， 片出示，并
成短 一 。 像 表示 色的 有什么黑黑的、 的、
的、黄黄的⋯⋯， 成短 一 ：黑黑的天空， 的太阳，
的草地，黄黄的香蕉。 ⋯⋯回答 2：幽香（平淡的香味） ，甜美（又
香又甜，形容睡得很宽慰）， 香四溢（特别 郁的香味溢出来）。板 ：幽香。回答 3：又黏又甜，板 ：又黏又甜。相像 ：又大又 ，又香又甜，又高又瘦，又白又胖⋯⋯
（3）学 第三自然段。
本来粽子是 做出来的啊！ 那你 知道外婆包的粽子 有什么花 自 文， 回答。本来有 么多花 啊！ 那你 知道哪些花 的粽子 看 片。“我 ”在外婆家吃完粽子后，外婆 做了什么
了然外婆是个怎 的人我 也要向外婆学 ， 做一个 情、 和善、关
心别人的人。 文。板 ：外婆 心 和善
（4）学校第四自然段。
端午粽教学设计
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对作者来说， 粽子不不过粽子， 它仍是外婆对我的爱。 那为何端午节要吃粽子呢齐读课文， 从课文中找一找。 本来端午节吃粽子是为了纪念屈原，那屈原是谁为何要纪念他教师简介屈原。
屈原的故事
屈原，名平，战国时代楚国人，他是楚国的三闾医生。屈原起初很受楚王的器重，但他改革政治，实行强国的主张，受到了保守
派的反对。他们不停地在楚怀王眼前讲屈原的坏话。 公元前 229 年，秦国攻克了楚国的八座城池。看，这里就是秦国，这里是楚国。秦
国攻克了楚国的八座城池后，接着又派使臣请楚