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20xx 年 4 月测绘专业学生工程测量实****报告
为提高我们测绘专业所有人的专业素养和动手的能力
,并将理论知识与实践经验相结合
,
深化用理论去指导实践 ,用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周
的专业实****实****内容为 dj-6
经纬仪测图 ,绘平面。我们在实****过程中要掌握仪器的操作而且
要锻炼熟练程度 ,同时培养我们在施测现场发觉咨询题、解决咨询题的能力。
紧张而有难忘的一周测量实****生活在一片胜利的欢呼声中结束了。
通过本次实****巩固、
扩大和加深了我们从课堂上所学的理论知识
,掌握了 dj-6 经纬仪的差不多操作 ,并达到了一定
的熟练程度 ,而且还有机会学会了地形图的绘制方法。在锻炼大伙儿画草图、运用
cad 绘图
的能力同时也积存自己的绘图经验和提高自己的绘图速度。
不仅从此次专业实****中获得了测
量实际工作的初步经验和差不多技能
,还着重培养了我们的独立工作能力
,培养我们在施测现
场发觉咨询题、解决咨询题的能力
,而且进一步熟练了测量仪器的使用技能
,提高了数据计算
能力和对数据的敏感程度 ,并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有了一个全面和系统的
认识 ,这些知识往往是我在学校非常少接触、注意的
,但又是十分重要、十分基础的知识
,有了
一定雄厚的基础才能够决定上层建筑。因而此次实****不仅让我积存了许多经验
,也让我学到
了很多实践知识 ,因为我们大伙儿都明白实践是检验真理的唯一标准这一马克思辨证唯物主
义真理！
本次实****也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有七名组员
,每个人的
工作任务和各自的长处是不一样的
,我们配合起来才能发挥出较高的效率。我的要紧任务是
使用仪器测出数据。同时这次实****也拓展了我们与老师与同学的交际
,合作的能力。因为往
常人家讲测绘专业专门需要团队合作精神
,我都没有能够完全了解。的确
,一次测量实****要完
整的做完 ,单靠一个人的力量和构思是远远不够的
,也是不可能将要做的工作做好。只有小组
全体成员的合作和团结才能让实****快速而高效的完成。正所谓三个臭皮匠
,顶个诸葛亮。另
外这次测量实****培养了我们小组的分工协作的能力
,增进了同学之间的感情
,深化了友谊。在
实****过程中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的情况
,闹得大伙儿都不愉快
,然而我们能够及时地进行
交流和沟通 ,不记得昨天的不愉快
,迎接新的朝阳！我们完成这次实****的原则也是让每个组员
都学到知识而且会实际操作
,同时能够单独的完成一项工作
,达到相应的锻炼效果后进行轮换,
以达到共同进行的目的 ,而不是单纯抢时刻
,赶进度 , 草草了事收工 ,如此也达不到实****的预期
目标。即使收工了 ,百分之百也要重新来过
,如此的话太划不来
,既白费时刻和精力
,有摧毁了组
员的积极性 ,百害而不一利。因为测绘专业有自己的《测绘法》
,它规定了测