文档介绍：百分数分数小数互换
现在学****的是第1页，共12页
教学目标
：理解并掌握百分数和小数互化的方法，能正确地把分数、小数化成百分数或把百分数化成分数、小数。
：在计算、比较，分析、探索百分数和分数、小数互化的规律的过程中，发展大家的抽象概括能力。
：通过探索百分数和分数、小数互化的规律，激发同学们的数学探索意识。
现在学****的是第2页，共12页
,再说一说小数化分数的方法。
小数
先化成分母是10,100,1000的分数,再约分
分数
,再说说分数化小数的方法。
—
分数
小数
用分子除以分母
。
——
25
3
——
100
21
—
20
9
100
9
——
100
35
–––
100
112
–––
100
现在学****的是第3页，共12页
你能直接判断 —
7
4
,%, ?如果
要比较这些数的大小,需要做些什么?
现在学****的是第4页，共12页
, , 。
100
25
=25%
10
4
=—
10
14
=——
100
140
=140%
1000
123
=——
100
=%
小数
百分数
把小数点向右移动两位,同时在后面添上%
=25% =140% =%
=–––
=1––
=——
现在学****的是第5页，共12页
小数
把小数点向右移动两位,同时在后面添上%
百分数
% ,124% ,%化成小数。
27%=
–––
100
27
=27÷100=
124%=
100
124
=124÷100=
%=
100
=÷100=
27%= 124%=%=
把%去掉,同时把小数点向左移动两位
–––
–––
现在学****的是第6页，共12页
。
15% 80% %
。
3
做一做:
现在学****的是第7页，共12页
—
,
4
3
, —
6
1
, 1—
5
3
化成百分数。
—
4
3
=
=75%
—
4
3
=–––
100
75
=75%
—
6
1
≈
=%
1—
5
3
==160%
分数
百分数
通常先化成小数,再化成百分数。
现在学****的是第8页，共12页
将下列分数化成百分数。
将下列百分数化成分数。
—
5
1
—
8
1
1—
3
1
14% % 120%
做一做:
现在学****的是第9页，共12页
% ,40% ,%化成分数吗?
17%=–––
100
17
40%=–––
100
40
=––
5
2
%= –––
100
=––––
1000
125
=—
8
1
百分数
分数
化成分母是100的分数,能约分的要约分
现在学****的是第10页，共12页