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重点复习考研英语复习两大要点.doc

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文档介绍:重点复****考研英语复****两大要点
重点复****考研英语复****两大要点
英语的重要性是不言而喻的,所以在考研复****的过程中,一定要注意,要给英语足够的时间,绝对不能让英语拉下你的成绩。实际上,用一年的时间来复****英语,虽然不能算充裕,但是只要方法得当,考研英语取得好成绩也绝非难事,所以同学们不要因为自己历史上英语底子不好而对自己失去信心。考研英语和四、六级英语之间没有必然联系,两者之间的参考价值并不大,这一点不要影响自己复****的情绪。
 对于考研过来人来说,可能得到的大部分回答都是:难,这样的话说的让大家心里没底,头脑一热就去了。但是事实上,考研并不能说难得让人无法接受,考研重视复****阅读,重视词汇,重视写作,一般考试成绩都不会很差。而词汇是其他两个方面的基础,词汇掌握的多,能有一个一般的理解能力时,阅读就基本上像看汉语一样了,那么自然,阅读的成绩就会比较好,当然这里面也会有一个做题时的技巧,至于作文,想得高分,词汇量是一个必要的要求,好的文章要求有多变的句式,丰富的词汇,而这些都需要比较
可以提高效率,也可较快的提高你的忆力。一般来讲,记忆超强的人是很少的,所以不要畏惧任务量大,更不要担心自己的能力与智商,每个人记忆的强度和结果都是在次数的升高中实现的。所以,如果你认为自己还没记住,那是因为你重复记忆的次数还远远不够。
  下面简单介绍几种词汇复****的方法,以供大家根据自己的学********惯来选择:
  1.见缝插针,积少成多。这是一个比较宽泛的概念。具体来说,我们需要养成利用零散时间记忆单词的****惯,比如看数学累了,拿出10几分钟背上10个考研词汇,然后继续学****数学;或者是今天想放松一下,但是记着带本单词书。走累了,坐下来背上10个考研词汇也是不错的选择。之所以提出这样一种记忆方法,是因为一方面词汇记忆比较枯燥,长时间的集中背单词往往见效不大;另一方面,这也是根据人的大脑运作方式决定的,如果能够合理的将单词记忆穿插在其他学科的复****过程中,会使得各科目的复****以及单词记忆都大为提高效率。
  2.点滴积累、随时巩固。这种方法主要是面向有一定单词量的考研学子。如果对单词掌握有一定的信心,其实就没有必要从最基础的考研单词去复****记忆了。还不如从考研历年真题入手,将真题中的考研词汇全部
“消灭掉”。每碰到一个拿不准的单词,就记到本子上,查出在文章中的具体意思以及其他比较常用的释义,然后在空闲的时间,经常翻阅。这种单词记忆的方法是可以伴随你一生的!
  3.按部就按、步步为营。这就是常规的记忆单词方法。每天确定要完成的单词记忆任务,然后拿出固定的时间进行学****记忆;第二天要将之前学****过的单词进行巩固温****以加强记忆。这种方法耗时较多,但是确实可以在短时间内快速扩大单词量,对考研英语词汇记忆的帮助还是比较大的,尤其是单词量较小的同学。但是要切记,突击记忆的一大弊病是遗忘比较快。因此,在每天的复****过程中,要随时将较难记忆的单词做好标记,重点记忆。并且在完成一轮之后,要重新开始巩固复****并且尽量能够增加使用这些词汇的机会!  
重点复****考研英语复****两大要点
对考研的学生来说,英语的重要性是不言而喻的,所以在考研复****的过程中,一定要注意,要给英语足够的时间,绝对不能让英语拉下你的成绩。实际上,用一年的时间来复****英语,虽然不能算充裕,但是只要方法得当,考研英语取得好成绩也绝非难事,所以同学们不要因为自己历史上英语底子不好而对自己失去信心。考研英语和四、六级英语之间没有必然联系,两者之间的参考价值并不大,这一点不要影响自己复****的情绪。
 对于考研过来人来说
,可能得到的大部分回答都是:难,这样的话说的让大家心里没底,头脑一热就去了。但是事实上,考研并不能说难得让人无法接受,考研重视复****阅读,重视词汇,重视写作,一般考试成绩都不会很差。而词汇是其他两个方面的基础,词汇掌握的多,能有一个一般的理解能力时,阅读就基本上像看汉语一样了,那么自然,阅读的成绩就会比较好,当然这里面也会有一个做题时的技巧,至于作文,想得高分,词汇量是一个必要的要求,好的文章要求有多变的句式,丰富的词汇,而这些都需要比较多的词汇做基础。考研词汇要记多少呢,大纲上规定可能是在5500左右,当然,如果可能,越多的词汇掌握对最后的考试就是越有利的,但是集中地记忆词汇是容易忘的,所以不要贪图很多,一定要以记牢甚至能运用为目的,根据自己的能力来记忆词汇。
 
一、增加词汇量牢记高频词汇
 基础要打牢,否则以后进步会很慢。无论大纲怎样变化,词汇都是首先要解决的问题。考研新大纲要求考生应掌握5500个左右的英语词汇。大学英语四级考试所要求的词汇量是4000个左右。因此,大学毕业时基本上都能达到英语四级水平,那么,在现有的词汇量的基础上,再增加

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