文档介绍：《那天,我捡到了快乐的钥匙》【作文题目】生活中并不缺乏快乐,只要用心体味,你总能从中悟出快乐的真谛,找到获取快乐的办法,捡到打开快乐之门的钥匙……请以“那天,我捡到了快乐的钥匙”为标题,写一篇记叙文,不少于 500 字,文中不得出现真实的姓名和校名。题解: 钥匙, 一般都是锁的心脏, 只要有锁, 就可以打开大门, 寻觅所有的神奇。在这里,“钥匙”具有比喻义, 喻指打开快乐之门的方法或方式。其实在我们的周围, 有很多写作的题材, 只要我们细心留心一下就能发现! 要点指导: 一、要抓住题眼“快乐”二字做文章。既然你是以“快乐”为主要的题眼,那么你用“钥匙”打开的就是在你心里觉得是能使你开心、高兴的、一直想要得到的东西。也可以是在某一次你受到了挫折、失败, 你的朋友一直在你的身边鼓励你、帮助你、支持你重振信心, 帮你排除周围重重的“高山”,开辟新的天地,等等。二、要留意题目背后的言外之意。那天,我捡到了快乐的钥匙,言外之意是:以前我没有找到让自己快乐的方法或方式, 以前的自己比较多烦恼, 并且深受困惑, 通过那天的那事之后, 才豁然开朗,在不经意中捡到了打开快乐之门的钥匙。三、要注意使用细节描写,尤其是心理的细节描写。在捡到这把钥匙之前,自己的心理如何, 捡到时的心理又如何,捡到后又有什么感想。心理描写越细腻,越能流露真情实感,以情动人。四、要使用以下技巧, 才能拿到高分: 环境描写, 烘托气氛; 叙议结合, 画龙点睛, 深化主题; 前后对比,突出中心;排比式的结尾,增强文章的气势,深化主题。《那天,我捡到了快乐的钥匙》我的房间与父亲的卧室隔了一道门。有很长一段时间了, 我从未主动开过那扇门, 因为我和父亲的共同语言实在少得可怜,而心与心之间的距离,也是远得好像没有边际。对此,我固执地认为, 这就是代沟的表现形式。那是前几天, 班里开了一个班会, 主题就是如何打开快乐之门, 并规定每人对此进行一次较为详细的调查。这可让我犯了难,我可不愿去问老爸究竟怎么做,可作为班干部,又不允许我敷衍了事。回家后, 正赶上开饭时间, 一家四口坐在一起, 我试着张了几次嘴, 可一想到每次交谈都会不欢而散, 甚至闹得连饭都吃不成, 话到嘴边又强咽了下去。说起来都不是什么大事, 有时我也感到不可理解, 自己和爸爸为什么会为一些事不关己的事大动肝火呢?爸爸会瞪着眼说:“这都是为你好!”什么为我好,纯粹就是不允许我有思考的自由嘛! 今天拖明天, 明天拖后天, 距交这篇讨论稿的时间越来越近了, 我心中想的还是那些和父亲争吵的画面。父亲的屋门伸手可及, 几次人都站在门口了, 就是没有信心为自己打开。门的那边, 父亲也不知在写什么,我的心思不知他注意到没有? 第二天, 由于成人考试要占用我们的教室, 我们提前放学回家。路过菜市场, 看到父母正在买菜, 还没等我走上前去,他们的话就像长了腿似的跑到我的耳朵里来: “这东西孩子不太爱吃,是不是不买了? ”妈妈拿着木耳,有些为难地说。“买,买,报上说这里面稀有元素多,让孩子适当吃点有好处。”说着,爸爸便掏出钱来。我知道木耳很贵, 可爸爸并不因为我不爱吃就不买, 他此时考虑的是我需不需要这些营养, 可我在吃这些东西时,怎么就不去考虑“营养”这一因素呢?并由此联想到爸爸那不怎么入耳的说教,是不是也有我需要的“营养”在里面呢? 晚上,我又走到那扇门前,