文档介绍：关于动画片内容的作文 我和动画片500字作文
篇一:《
小学作文
：我最喜欢的动画片》
我最喜欢的动画片
我最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》。这是一部非常有趣的动画片，里面的每一个角色都很可爱。有聪明伶俐的喜羊羊，漂亮可爱的美羊羊，好吃懒做的懒羊羊，强壮逞能的沸羊羊，心地善良的暖羊羊，博才多学的慢羊羊，脾气暴躁的红太狼，机智狡猾的灰太狼。灰太狼和红太狼想尽各种办法捉小羊，但是每一次都让聪明的羊儿逃脱了。灰太狼总会气急败坏地喊：“我一定会回来的!”
小朋友们，你们也一定非常喜欢这部动画片吧?
篇二:《
小学作文
：我喜欢的动画片》
我喜欢的动画片
我喜欢的动画片有很多比如《喜羊羊与灰太狼》《巴布工程师》......，其中我最喜欢的就是这两个了。不过这两个动画片都有主要的主角。《喜羊羊与灰太狼》一听题目就知道主角是喜羊羊和灰太狼。喜羊羊很聪明如果是他自己给灰太狼抓走或全村的羊给抓走他都会想办法，灰太狼很坚强如果他抓不到羊他誓不罢休。《巴布工程师》也是一听题目就知道主角是工程师巴布了，每次他们要建什么都要说我们能建好吗?是的，一定行。
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篇三:《我爱动画片》
《我们爱动画》综合实践
活动方案
【活动目标】
1、知识目标：通提出问题、搜集信息等活动，让学生了解动画的制作过程、起源、国内外动画的差别等知识。
2、能力目标：通过采访和问卷调查和小组合作的方式了解人们观看动画片的情况。体验活动带来的乐趣，培养学生多途径探求知识的兴趣，提高他们的实践活动能力能。
3、情感目标：通过设计自己的动画这个环节，培养孩子们的创新能力，爱国情感，设计制作自己的动画短片。
【活动主体】五年级学生
主题的由来
动画片以其独特的艺术形式、艺术形象和艺术魅力，深受少年儿童的喜爱。优秀的动画片不仅能帮助我们树立正确的世界观、人生观和价值观，引领我们树立远大的志向、高尚的情操、健全的人格，而且对于陶冶道德情操，提高审美情趣，丰富文化生活，传播科学知识，提升精神境界，引导我们追求真善美、鞭笞假恶丑有着极其重要的现实意义。
第一阶段开题课
1．谈话导入
师：动画片为我们提供一个充满趣味的活动天地，就让我们一起走进动画片，去认识动画片，了解动画片，感受动画片带给我们的神奇感觉，激发丰富的想象力和创造力，提高鉴赏水平，让我们在动画片王国中健康、快乐地成长。
2．提出问题
师：关于动画你们有什么想了解的问题吗？
本次活动的基本设想：分四个小课题进行研究：
（1）动画片的发展和现状
（2）动画片的制作过程
（3）儿童与动画片
（4）自制电脑动画片
（5）国内外动画对比
先在班里开展讨论，提出自己的活动主题，后与老师和同学协商，组成活动小组，明确小组的活动主题，制定各小组的
活动方案
。
活动过程中，老师做一定的指导，如：分组的指导，写方案的指导，调查、采访的指导等。活动结束后，请小组长及时收集有关的资料，并做好小结。
3、活动成果可能的形式：
1、问卷调查报告。
2、交流小朋友收看动画片的情况，交流调查的内容，分析、综合所得到的结论。{关于动画片内容的作文}.
3、收集到的动画片的资料。
4、展示所收集到的有关动画人物的图片。
5、动画歌曲
6、自编自导动画
第二阶段搜集资料
（2课时）
老师为学生提供几个可利用的课程资源
1、中国动画网{关于动画片内容的作文}.
2、TOM动画城
3、动漫中国
4、美术老师、动漫爱好者
活动实施的相关要求
1、对自己的要求：去积极了解动画片的发展和现状，并搜集有关动画片的资料。
2、对学生的要求：注意合理安排时间，查阅一些动画片的资料。
3．教师指导学生对问题进行了简单的分析——重点指导学生对问题界定，进一步理解问题，把问题清晰化、具体化；（难点）
4．教师针对学生的具体问题进行指导，引导学生采用适合自己的方法自主收集信息。课后反思：学生根据自己的条件选择适合自己的方法尝试自主收集与自己问题相关的信息资料，解决问题单中的第一、第二、第三个问题，对比验证得出相关结论。（个别学生遇到问题来咨询，教师对其进行个别具体的指导）。
第三阶段汇报整理资料{关于动画片内容的作文}.
（一）学生目标
，展示活动成果。
2．反思自己在收集信息过程中遇到的问题和自身的不足之处，积极与老师、同学探讨问题解决的或改进自身不足之处的办法。
、简洁地表达个人观点，能认真倾听他人的观点