文档介绍：原创教学设计
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新修订小学阶段原创精品配套教材
《练****6》教学设计之
教材定制/提高课堂效率/内容可修改
Oneoftheteachingdesignof"Exercise6"
教师：风老师
风顺第二小学
编订：FoonShion教育
卜
ExcellentTeachingDesign
原创教学设计
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《练****6》教学设计之一
教材说明：本教案资料适用于小学一年级语文科目，主要用途为提升学生日常听、
说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧，获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
教学要求：
.能学着教材的方法说说自己所知道的姓
.按先中间后两边，先里边后封口的笔顺规则练****写字。
.朗读背诵歌谣《九九歌》
.能仔细观察图画，展开合理想像，运用一段连贯的话复述图意。
第一课时
一、教学第一题：学****字词句
.导入：
.自读儿歌。
（用生借助汉语拼音读儿歌。
1指名试读，注意读准。
.理解。
⑴（由示小黑板）这首儿歌里讲了哪些姓？
（1有哪些姓的音相同？哪些姓的音相近？
.指导朗读。
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.拓展练****br/>⑴」、朋友你的姓也可以用这种方法回答吗？
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(1你还知道哪些姓不可以这样回答，还可以用什么方法
呢？
.实践。
二、教学第二题：学写铅笔字。
，明确题意。
。
(1出示小黑板，指名读：小、水、日、国。
(1按笔顺书空：小、水。
(1这两个字的笔顺规则是什么？
。
三、教学第三题：读读背背
.读题，理解题意。