文档介绍：年春高中三年级班主任工作计划年春高中三年级班主任工作计划数年寒窗,剩下最关键的三个月。面对高考大关,学生是否有良好的心态和扎实的知识顺利通关,与各学科的教与学有密切联系,也与班主任工作息息相关。为让高三班每个学生都能够考取理想的分数, 充分调动学生的学****热情, 结合学校教育教学工作计划, 针对本班实际情况,特制定本计划: 一、班上基本情况全班有学生 68人, 班上女学生比较多, 要面对不少思想情绪问题, 男生尽管少, 然而其中学****自觉性差的却有不少, 需要更多的检查督促。全班总平均成绩一般,尖子生很少。二、工作措施 1 、及时调整学生心理状态,营造备考氛围。高考是人生的重大转折之一, 学生心态复杂, 思想负担重, 作为班主任, 要通过班会时间宣传每个学生在备考中的优势, 让每个学生感觉前途充满希望。让全体学生对自己充满信心地投入到高考复****中,提升高考复****气氛。 2 、关注心身健康,培养冲刺精神。备考复****知识量大,难度和综合性强, 学生的心态波动大, 高考试题有一定的长度、广度、梯度, 学生有怯场心理。最后复****阶段保持积极稳定、紧张有度的心境极为重要。高考前的 100 天, 可以说是冲刺时间, 是学生智力大开发的时间, 这时期月考和模拟考试, 学生心理压力大, 甚至会影响到身体的健康, 作为班主任, 我准备抓住这一时机, 充分利用班会时间, 及时做好心理辅导, 多利用课后时间同学生谈话交流, 正确引导他们看待考试和成绩。要重成绩,但不能过分,让学生感受到只要认真学****有足够的投入, 考试时能正常发挥就行了, 不能苛求, 对成绩好的同学给予表扬鼓励, 对尚未达理想成绩的同学给予打气激励, 让各个分数层次的同学都不甘落后, 都有拼搏冲刺的精神, 都有沉着应考的那般劲。 3 、及时同科任老师交流,发扬我班科任老师的优良备考资源,对学生进行学法指导, 培养学科兴趣。学法的掌握, 是提高学****效率的关键。发动文科科代表的表率作用, 让学生充分利用早读时间大声朗读, 提高学生的语言表达能力。针对部分学生数学较差的问题, 向学生介绍理科学****一定要掌握概念, 理解规律, 分析问题时要认真审题, 建立情景模型, 寻找解决问题的切入口, 训练要足量到位。在复****过程中提醒学生要善于总结, 自我归纳, 及时反馈及时纠错。经过学法指导, 让更多同学掌握学****方法, 提高学****效率, 让更多同学懂得怎样备考,变学会为会学。 4 、努力提高家庭教育水平,通过多种渠道深入了解家庭教育的现状,针对家庭教育中存在的问题,加以正面引导。及时召开家长会, 了解家庭教育状况,对重点学生建立特殊档案,做到因材施教。 5 、积极创造条件,使学生接触社会,了解社会,了解国情。组织学生积极参与社会实践活动, 参加公益活动和劳动锻炼, 培养学生的使命感。 6、针对学生中存在的问题,比如打饭插队、破坏公物、不讲卫生、打架骂人、讲攀比等不良行为, 要通过讲道理、树模范典型等各种正面教育,不断提高学生讲道德的自觉性。 7 、做好月考和模拟考试的管理。密切配合教导处,本着从实、从严、从实战出发的原则, 组织好各类考试, 完善考前、考中、考后的各个环节的工作, 通过考试提高学生的能力, 培养学生诚实守信的道德品质和勇攀高峰、力争上游、永不服输的学****品质以及严谨求实的良好作风,做到月月清。 8、加强班级德育管理。围绕德育工作重点, 帮助、指导学生制定学****计划, 确定班级德育目标, 美化、净化教室环境, 每月出一期有针对性的黑板报。开展好读书、看名著、学生作业评比等活动。 9、根据学校系列活动开展好主题班会, 精心策划主题班会, 扩大班会参与面, 、营造教育氛围,开好主题班会,做好班会记录。 10 、以培养良好生活****惯,创造温馨休息环境,陶冶高尚道德情操为目标, 严格落实管理军事化、环境家庭化、教育亲情化的三化管理标准, 在学生衣食住行等日常活动中, 有目的、有计划、有组织地进行指导、训练、管理, 使之学会自理、学会做事、学会做人, 养成良好生活****惯。【 201X 年春高中三年级班主任工作计划】本学期已经进入高考倒计时,是高考冲刺的关键时期,也是比较难管理的时期,为了做好各方面的工作,现制定如下计划: 月2 日举行百日冲刺宣誓主体班会,部署最后 100 天的复****要求和纪律要求。学生可根据自己的实际情况,强化目标,合理安排各科的复****计划, 合理安排、有效利用学****时间, 坚定信心, 充分发挥主观能动性, 尽最大努力争取高考取得满意成绩,不给自己留遗憾。继续进行良好的班风建设,营造良好的学****氛围。学生学****需要良好的班级环境,尤其是这个阶段,让学生明白, 只有班风正学风浓, 自己才能受益, 人人为我, 我为人人。要以班风带学风, 继续发挥各学****小组长的带头作用, 以强带弱, 形***人向上,人人奋