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中班泥工包饺子教案
1-7周】
一、热腾腾的面条（撕纸）
一、教学目标
.能两只手协调配合地撕面条，并粘贴在大碗相应的位置上。
.乐意参与撕纸活动，体验给小动物过生日的快乐。
二、教学重难点
、有目的地撕纸是本次活动的一个重点，尽量让幼儿能控制好手撕
得细一点。
、让幼儿能将撕下的纸条整齐的放入容器内。
三、教学准备
彩色纸条假设干、塑料小筐人手一只、音乐磁带
四、教学过程
、引起兴趣——今天是小猫的生日，可是它的妈妈不在家，他好想
吃面条啊！谁愿意给它做一碗面条？
、观察面条的形状
你吃过的面条是什么样子的？
长长的、细细的、白白的。
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那你们吃过彩色面条吗？我们一起来看一看！
长长的、细细的、五颜六色的。
3、撕面条
老师为你们准备了一些彩色的纸，宝宝们用这些彩色的纸一起来撕
面条，比一比谁撕的面条是长长的、细细
幼儿每人一张纸，按老师撕得样子开始撕，先把大的纸撕成一条一
条，〔撕纸时：左右手的拇指食指紧捏纸，撕一撕、移一移，重复
到完成为止。〕
把撕好的面条装饰在大碗里，粘贴时，轻轻地摸上胶水粘贴在上面。
幼儿自由撕面条，边撕边说：“请你吃面条”、“面条长又长”。
、教师巡回指导。
好了，现在让我们一起把做好的面条送给小猫吃吧！
、在《生日歌》的声音中，大家一起来欢庆，祝小猫生日快乐！
教学反思
在《彩色面条》这节课上，我们为幼儿准备了鲜艳的彩色纸，漂亮
的盘子。请他们将彩色纸大胆地撕成一条一条，再粘到盘子上，孩
子们特别感兴趣。因为本节课的内容和难易程度很适合幼儿的年龄
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特点，而且面条也是他们最熟悉的东西。很多小朋友一开始围着我
说：“我不会，我不会。”在我的鼓励下，孩子们胆子大起来，大胆
尝试各种撕的方法。小朋友在互相比较中，激发了制作的兴趣，从
而激发了他们将作品完成，没有半途而废的现象。
二、可爱的蛋壳娃娃（美工）
一、教学目标
、增强幼儿手部肌肉的协调性，掌握不同材料的粘贴方法、稳固剪
贴技能。
、运用各种材料制作蛋壳娃娃，体验创作的乐趣。
、培养幼儿的耐心，细致良好****惯及大胆创作的能力。
二、教学重难点
、初步感知拱形面能承受较大力的现象，有主动探索的兴趣。
、锻炼幼儿手部协调性。
三、教学准备
鸡蛋壳，水粉颜料、瓜子、毛线、纸、瓶盖、布等。
四、教学过程
、出示范例，引导幼儿观察蛋壳工艺品，感受其工艺、色彩、形式、
制作材料等，激发幼儿的兴趣。
、提问：
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这些工艺品是用什么做的？
你觉得怎么样？
你想制作吗？
、教师示范制作方法。
教师用瓜子壳做眼睛黏在鸡蛋壳的外表，用红色颜料给蛋壳画上嘴
巴。用白乳胶把毛线黏在蛋壳的顶上做头发，将鸡蛋放置在纸筒上，
并粘牢。
、幼儿操作。
幼儿可根据自己的兴趣自由选择材料进行制作。
制作前教师要提醒幼儿注意拿蛋壳的力度，根据材料使用乳液或双
面胶。鼓励能力较强的幼儿设计图案后在创作。
、欣赏可爱的蛋壳娃娃。
将蛋壳娃娃放在桌子上或柜子上，供大家相互欣赏