文档介绍：四年级下册英语说课件Unit6TodayIsHerBirthday｜陕旅版
四年级下册英语说课件Unit6TodayIsHerBirthday｜陕旅版
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四年级下册英语说课件Unit6TodayIsHerBirthday｜陕旅版
《Unit6Todayisherbirthday. 》讲课稿
一、说教材与教课方案理念
我讲课的内容是陕西旅行第一版社四年级下册 Unit6Todayisherbirthday. 的
第一课时, 本课是功能型的社交训练课。我借助“任务型”教课采纳多样化的教课手段将
听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学****英语的兴趣和梦想，使学生经过合作学****体验
荣誉感和成就感从而建立自信心， 发展自主学****的能力， 形成初步用英语进行简单平时社交
的能力。
二、说教课思路
《英语课程标准》指出：激发和培育学生学****英语的兴趣，使学生建立自信心，养成良
好的学********惯和形成有效的学****策略，发展学生自主学****的能力和合作精神是小学英语教课的基本任务。在仔细剖析教材的基础上,联合新课程标准和纲领提出的基础教育阶段英语课程的整体目标和详细要求，我将本课的教课目的设计以下：
、知识目标
1）会读、会写、会用单词：gifts,flowers,card,birthdaycandles
2）会用句子：Whereareyougoing?
Howaboutflowers?
Happybirthdaytoyou!
Areyougoingtohaveabirthdayparty?
、过程与方法
经过合作研究的学****过程，培育学生的团联合作的学****精神。
、感情、态度与价值观
party,balloons,
[根源:]
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经过本课学****使学生有兴趣听、说英语、敢张口，乐于模拟，意识到沟通关于学****英语的重要意义。
联合教课目的的要求，我把本课的重难点设置为：
1 、要点：四会词句： gifts, flowers,card,birthdayparty,balloons,
candle
Howaboutflowers?
[根源:Z§xx§]
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Areyougoingtohaveabirthdayparty?
、难点：将所学内容灵巧运用于本质情境之中。
在教课开始让学生以旧带新引入新知， 经过对教材的认识感知新任务， 并在教师用图片、
,实现能力的发展。
三、说教法与学法
（一）小组活动学****法
把全班分红 6个小组，讲堂各项教课活动匀以小组活动为主线，结对或全班活动为辅，
学生相互沟通，共同达成学****任务，在合作中感觉学