文档介绍：听赣州市小学数学比赛课心得体会
我有幸赴赣州市文清路小学听农村小学数学比赛课，本次共聆听了来自赣州市各县的精英们带来17节数学课，让我充分领略了课堂教学无穷的艺术魅力。老师们的课以丰富的人生积淀，深厚的文化底蕴，丰富的教学经验和精湛的教学艺术向我们展示了课堂教学的崇高境界，使我在听课活动中可以说是如沐春风，最后还听了专家的点评。通过学****让我受益匪浅，收获颇多，有以下几点体会:
一、教师本身的素质很优秀
1(文化底蕴。我非常惊叹于这些年轻的老师课堂上能有如此严谨的思维，精练的谈吐，如果没有知识的积淀与认真的钻研则难以做到很好的把握课本，又很好的把握学生的。
。教师们做到了“三个转向”。即从以教师讲授为主，转向以学生自主学****为主;从以个体学****为主，转向以互助学****为主;从关注教师教，转向学生学和师生互动。
。课堂教学中做到体现自主、引导合作、推动探究、关注过程，尊重学生个性特征，重视学生的探究体验和感悟发现，培养学生结合自己的经验提出、研究和解决问题的能力。
。教师们注重了数学来源于生活，用之于生活，让学生体验了学****数学的乐趣及其中的重要性。
二、充分备课是上好课的基本保障
备课是教学的基本要求，而备课的关键是对教材的解读，如果教师挖掘教材不到位，就容易造成很清楚明了的数学问题，让老师越讲
越糊涂，当然学生越听越迷芒。因此在解读教材上下功夫是我们每位教师必须进行的内容。每位教师都在教材的解读上下了功夫，毕竟是精英比赛，体现出各位教师挖掘教材、使用教材很充分，而且都采用了多媒体教学设施设备。使学生有如身临其境，学****理解就容易了一些。当然，备课的另一个侧重点是要关注学生。学生是学****的主人，是课堂的生命。
因此，教师在备课时应多从学生的角度出发，看怎样预设才能让学生由不会到会，由不懂到懂，另外，恰当的教学组织形式、教学方法、策略的选用，也是教师在备课过程中必须考虑的问题。不管是哪种类型的课，都应在教师的引导下不断地发现问题、提出问题、思考问题、解决问题的过程。只有充分的备教材、备学生、备教法，才能有足够的底气，才能在新课程实施的过程中不偏离教学的重点、难点，去生成和丰富课程内容。在教师引导下，放手让学生自己动口说一说、估一估、练一练的方法，从而突出了课堂的重点，突破了课堂的难点，圆满完成了教学任务。教师培养学生独立学****解决问题、自主探索的方法，却处处得以体现。
三、课堂生成是课堂生命灵性的体现
课堂实施是一个动态生成的过程。教师必须在课程实施过度中去生成和丰富课程内容。“注重课堂中与学生的对话，使课堂成为教师、学生互动交往的场所，成为不可重复的***与智慧的综合生成过程，使问题不断产生与整合，使学生的思维不断发散和集中，方法不断选择与求新，从而使课堂高潮迭起，产生了一个又一个不曾预约的精
彩～”这就说明要求我们教师必须认真倾听学生的每一次发言，捕捉教育的契机，关注学生的一举一动。老师课堂的展现，学生的学****是在轻松、愉快的探究中进行的,学生用学到的知识结合自己的经验参与活动,使自己的创造潜能得到充