九年级化学月考质量分析.doc

文档介绍：九年级化学月考质量分析张中山一、试题特点 ,重点考查学生化学基础知识和基本技能、基本方法和情感态度价值观,以及对化学、技术和社会之间相互关系的理解,运用化学知识解决简单实际问题的能力等。 ,促进学生生动、活泼、主动地学习, 坚持以学生的发展为本,注重激发学生学习化学的兴趣,提高学生的科学探究能力和实践能力,培养学生积极的情感态度与价值观。 ,突出“化学-技术-社会”的教育思想。“生活-化学-社会”的基本思路贯穿整份试卷。 ,设计了科学探究题,加强对学生科学素养(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观)的考查,引导学生改变学习方式。 ,融合科学精神和人文思想二、成绩分析本次考试,从我班考试学生成绩进行试卷分析。成绩还不太理想,没有达到预期的目的。三、存在问题: 1、书写:有的学生书写潦草,乱写乱画。 2、学生对知识掌握不熟悉。 3、化学计算能力差。 4、探究题分析理解能力差。四、改进措施 1、基本概念、基本理论的教学还应加强本次考试由于是全员参与,复习课本,因此基础知识部分比重偏大,从答卷情况上看,基础知识部分很多同学还存在着对知识点掌握不全面、不准确的情况, 在各道题上都有表现。从本次考试中暴露出的问题有:化学用语的描述、实验过程的设计、等等。特别是化学用语这部分内容,从总体上看学生掌握的情况最不好,不仅成绩低的学生失分,甚至高分段的学生在这部分也有失分,在查阅试卷的过程中我就发现有相当一部分学生,所失的两分就失在化学用语上。 2、学生的一些习惯不规范做为即将升入高中的九年级学生,有很多习惯应该养成,在本次考试的试卷上, 卷面随意涂抹、勾改;字迹潦草、错别字;大量使用涂改液等现象十分的严重。这些看似小毛病,但可能在中考时可能就会成为学生失分的原因。虽然说现在接近离中考,但是还是能形成一个好的习惯,改掉一个坏的习惯的。针对这些问题,我们在以后的教学中要有针对性的做好以下几点: 1、重视“三基”脚踏实地打好基础对于基础知识、基本技能的教学一定要注重知识点的全面性、准确性、系统性。九年级的知识点多而且相对较深,在教学中一定要注意知识点的讲解必须全面, 不放过每一个知识点,而且讲解必须准确、无误;九年级的知识点间联系较为密切,在教学中要注重引导学生将知识形成一个系统,这样便于学生理解、记忆; 还要注重培养学生的语言表达能力,文字表述要准确、切中要害。特别要注重对学生在基本方法方面的培养,现在的中考比较注重对学生分析问题、解决问题能力的考核,而这又是我们学生比较欠缺的。要让学生学会分析、敢于分析、善