文档介绍：初三物理第一次月考质量分析一、试卷分析纵观本次月考物理试卷试题, 注重了基础知识的考查, 不存在偏题, 怪题。且与中考命题精神是一致的,体现了学科特点,具有一定导向性。 1、充分体现新课改精神,从多层次、多方位自然融合三维目标试卷中的命题立足于学生学习生活实践, 以学生熟悉的现象、事物创设问题情景, 使物理知识情景化,体现应用性、时代性、探究性、开放性和综合性。试题注意挖掘物理知识的人文教育价值,渗透科学、技术和社会协调发展的思想,并注重考查学生的创新意识和运用所学知识分析、解决实际问题的能力。例如选择题 1 估算同学的爬楼功率,选择题 5 考查生活中指甲剪蕴含的物理知识,作图 1 老虎钳的杠杆原理等。 2、将基本知识与技能融于社会生活情景中进行考查试卷中考查的知识面宽, 覆盖面大, 减小了考查的偶然性和片面性。试题重视来自学生的生活体验, 加强试题与社会实际和生活的联系, 倡导“从生活走向物理, 从物理走向社会”的教育理念。例如选择题 8 生活中的杠杆应用分类,作图 2 利用滑轮解决实际问题等。 3、凸现对物理方法的考查,提高对学生实验综合能力的挖掘实验题进一步突出了对物理能力和方法的考查, 例如实验题 2、3 以探究杠杆平衡条件为依托,通过对仪器的调节、实验现象的分析等过程,考查学生对实验的基本操作能力。 4、计算题量增大,计算难度增加试卷中的计算题量较大, 计算难度也有所增加, 计算过程略显繁杂, 导致部分学生未完成答题。因此学生在平时的学习中遇到简单的计算问题时,应尽量采用口算或笔算,逐步减少对计算器的依赖性,从而提高自己的计算能力。二、质量分析: 从学生的作答中发现: 1、随着物理知识学忆出现了混乱。例如选择 10 很多学生对力臂理解模糊,错误率较高。 2、基础知识不牢固,对知识的理解不透,记忆不准。例如选择 13 对定滑轮的特点理解不透 3、知识迁移能力差,例如作图 3 很多学生都知道力与力臂成反比,但不会加以应用。 4、思考不全面,顾此失彼, 读题不仔细,漏答一些简单的问题。例如计算 3 第一问 3 分非常简单,很多学生看都没仔细看就空白很可惜。 5、不善分析题意,乱套公式严重, 解题公式选不准,走弯路;公式使用不注意物理量的同时性,同体性。这个问题具有普遍性,也是失分率最高的因素。 6、解题不规范, 数学运算能力差, 容易失分, 许多学生计算不写公式, 代入不带单位, 单位写错,结果算错等。 7、学生解题习惯较差,答题随意,不准确规范,审题读题能力急需加强, 灵活应用物理知识能力薄弱,思维方法僵化定势,不发散,不变通,不会举一反三。 8、平时强化多次的题型, 甚至做过的原题仍然做错, 例如实验题 1、4 部分同学仍空白, 说明这些学生上课不认真听讲,课堂效率低。三、创争目标: 中考重点班均分