文档介绍：第一章 税收概述
知识目标：1. 掌握税收的定义， 2理解税收的本质；能力目标： 1、在理解掌握税
收的概念本质后能明确政府为什么征税和纳税人为什么纳税， 2、联系目前税收实
际，根据掌握的基本知识，能解释有关税收的经济现象； 情感、态度、价值观
目标：通过对税收概念、本质及税收与国家、经济、财政、法律之间的关系的理解，认识到依法纳税的必要性，增强社会责任感和主人翁意识。
【教学重点、难点】
教学重点：税收的定义、税收的本质。
教学难点：税收的定义、税收与国家、经济、财政、法律之间的关系。
【教学用具】多媒体
【教学过程】
【教学方法】
讲授法、分组讨论法、阅读法。
【课时安排】
2课时（90分钟）。
【教学过程】
导入（10分钟）
本门课程的启始课，介绍如何学****好税收，该课程本学期教学安排。
新授课（70分钟）
第一章：税收概述 第一节 税收的概念（板书）
提问：同学们是否交纳过某种税？
生：利息税、自行车税等。
师：纳税后国家是否还偿还该笔税款？同学回答： “不”。列宁曾给税收下过
定义“国家不付任何报酬而向居民取得收入。 ”那么什么是税收？作为公民我
们为什么应该纳税？
一、税收的定义：（板书）
税收定义是：税收是以国家为主体， 为实现国家职能，凭借政治权力， 按照法律标
准，采用强制性手段，无偿取得财政收入的一种特定分配形式。 （板书）
[讲解]
1）征税的主体是什么？国家
2）国家为什么征税？实现其职能，征税的根本目的是无偿取得财政收入。
3）什么是财政？财政是经济领域的主干课程，平时所说的财经是财政与经济的简称。通俗说财政是是处理花钱和来钱的钱袋子，国家既要花钱，又要来钱，科技、教
育、文化、卫生、社会保障、环境保护等是国家必须用资金发展，国家需要钱，但国家本身没有钱，通过税收来收取。这是财政研究的内容。税收取之于民，用之于民。我们纳税是支援国家建设。纳税是公民应尽的义务。
4）实现税收凭借的权力是什么？政治权利。公民必须依法纳税，否则会受到法律制
裁。
[分组讨论]
世界上有没有不征税的国家？为什么？（同学讨论）
二、税收与国家、经济、财政、法律之间的关系： （板书）
税收与国家的相互关系（板书）
[讲解]
1）国家的存在是税收产生和存在的一个前提条件。
2）税收是国家赖以生存的物质基础。
[演示]
教师演示２００２－２００６年国内生产总值与全国税收收入资料：
（单位：亿元）
年份
国内生产总值（ＧＤＰ）
全国税收收入
2002年
102170
17004
2003年
116694
19843
2004年
136515
25718
2005年
182321
30866
2006年
209407
37636
举例：为限制进口的汽车，提高关税。让其售价偏高大家不买。
为控制房地产，提高
税收。为加快农业发展，农业免税。
问题：经济的发展与税收之间有什么影响？
税收与经济的相互关系（板书）
[讲解]
（1）经济决定税收。
2）税收调节、影响经济。
税收与财政的关系
2002-2005年税收收入占财政收入比重情况
项目