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“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案及评分表.docx

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“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案及评分表.docx

文档介绍

文档介绍:“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案
为了促进幼儿的自理能力,让孩子了解并学会自己的事情自己
做。从生活中的小事做起,增强幼儿爱劳动的意识,让孩子们养成良
好的生活习惯,为孩子们提供了一个自我展示的舞台,恒济镇中“我最棒 我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动方案
为了促进幼儿的自理能力,让孩子了解并学会自己的事情自己
做。从生活中的小事做起,增强幼儿爱劳动的意识,让孩子们养成良
好的生活习惯,为孩子们提供了一个自我展示的舞台,恒济镇中心幼儿园将开展“我最棒我是自理小能手”幼儿生活自理能力比赛活动,特制定此方案。
一、比赛时间:2019年5月7日上午
大班:上午(9:30—9:45)
中班:上午(9:50—10:05)
小班:上午(10:10—10:25)
二、比赛地点:
小班:各班级活动室
中班:各班级活动室
大班:各班级活动室
三、比赛方式:
各班级自行比赛,班级三位老师现场评分。
四、活动评委:
评委:各班级两位保教老师和一名保育老师。
方法:按评委的评分每班级评选出5名自理小能手。
五、比赛总规则:
.各班所有幼儿参赛,幼儿独立完成,以规定时间内按要求完成的幼儿总数最多最快的前五名为优胜。
.由评委统计,最后评出优胜。
六、具体规则及评分标准:
小班:穿衣服
目的:能够用最快的速度正确穿好衣服。
准备:幼儿自己准备套头的衣服。
规则:
要求幼儿在哨声响起之后,以最快的速度正确穿好衣服。
评价标准:
,并穿戴整齐,若发生衣服穿反等情况将取消成绩。
,将正确穿好衣服的参赛幼儿进行累计,速度最
快,穿的最好的每班前五名幼儿为优胜。
中班:我的小手最能干
目的:锻炼手眼的协调能力,提高幼儿的生活自理能力。
准备:每个幼儿筷子一双,两个盘子、二十粒蚕豆
规则:
要求幼儿在哨声响起之后,用筷子夹豆子。
评价标准:
在规定的一分钟内,将参赛幼儿夹的总数进行累计,数量最多的幼儿
为优胜,各班级选取五名幼儿为优胜者。
大班:系鞋带
目的:幼儿能够按照要求系好鞋带。
准备:鞋子人手一双。
规则:
在哨声响起之后能以最快的速度系好鞋带。
评价标准:
.系好的鞋带应呈蝴蝶结。
.比赛中会若发生最后系的鞋带有松垮的现象,幼儿应重新系好,若
没系好的取消成绩。
.在规定的两分钟内,将有系好鞋带的参赛幼儿进行累计,用时最短的,每班选取五名幼儿为优胜。
建湖县恒济镇中心幼儿园
2019年5月5日
“我最棒我是自理小能手”小班幼儿穿衣服比赛评分表
“我最棒 我是自理小能手”大班幼儿系鞋带比赛评分表
班级:
幼儿姓名
完成速度(2分)
动作熟练程度(3分)
完成后鞋带的结
实度(3分)
完成后鞋带的
整体效果(2分)
总分
(10分)

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