比例尺的意义的教学反思.doc

文档介绍：比例尺的意义的教学反思
执教的内容
比例尺的意义青岛版五年级下册的教学内容。是学****比和比例的意义及性质根底上进展教学的。这部分内容具有较强的实际应用价值，通过本节课的学****让学生理解比例尺的现实意义。（精品文档请下载）
比例尺的意义教比例尺的意义的教学反思
执教的内容
比例尺的意义青岛版五年级下册的教学内容。是学****比和比例的意义及性质根底上进展教学的。这部分内容具有较强的实际应用价值，通过本节课的学****让学生理解比例尺的现实意义。（精品文档请下载）
比例尺的意义教学介绍
课堂中,先是画图：教室的占地平面图，学生之间交流画法。
算出图上间隔 和实际间隔 的比，发现比例尺的概念,探究比例尺的意义，让学生多说现实生活中比例尺的意义。根据比例尺的意义解决相关数学问题等。通过这一系列的环节逐步理解生活中的比例尺表示的意义，为后面的学****打下知识根底。（精品文档请下载）
反思教学过程中的缺乏之处
不够突出数学语言的准确性和简洁性.
生说的：1厘米等于实际中的2000厘米。应立即纠正：图上1厘米表示实际间隔 。（精品文档请下载）
数学语言的指引性不强。
语言不严谨，比例尺1；100,也可以写成，学生读作100分之一，我没有及时发现错误,却说的可以读作，一比一百。（精品文档请下载）
要仔细听学生汇报，及时纠正错误的表达。
4、加深对教材的理解学****br/>