文档介绍：巴学园——幼儿教育的理想乐园
学员姓名：季湘
《窗边的小豆豆》是日本著名作家、著名电视节目主持人、结合国儿童基金会亲善大使黑柳彻子的一部代表作,作品讲述了作者上小学时的一段真实的故事,描绘了一所让人无限向往的理想乐园，一位让人无限崇拜的束地成长,因为孩子的梦想远比老师方案的要远大得多。”（精品文档请下载）
反思我们的教育，***总****惯于替孩子安排、打点一切，恨不得把自己的思维都套用到孩子身上，可是我们有没有想过，自己的人生经历对孩子是不是真的有用，即使有用，又有多大的作
用?孩子们是否应该有自己的思维方式和表达方式？是否应该走一条属于自己的路?虽然巴学园是几十年前出如今日本的学校,但是小林校长那种尊重、保护学生，民主、平等、人性化的教育思想，就像一颗璀璨的明珠，在今天仍然闪烁着耀眼的光辉。（精品文档请下载）
在巴学园里教什么？怎样教?
教书的目的是为了育人，要从学生的角度教育学生，，老师教的东西孩子必需要听。但是老师指出的问题，有时候孩子并不能理解，他们会觉得委屈，，还应该告诉他错在什么地方，应该怎么做。（精品文档请下载）
试看《窗边的小豆豆》中的《粉笔》:巴学园的小学生，从来不会在别人家的围墙上或者马路上乱写乱画，因为他们在学校里已经尽情地涂过写过了。上音乐课时，孩子们可以选择各种自己喜欢的姿势坐在礼堂的地板上先听节奏画音符，在多余的时间可以随意画飞机什么的，不过在地板上画上了音符之后，再要把它们清理掉可就不容易了，先要用黑板擦把粉笔擦掉，然后大家再齐心协力用拖把或者抹布把地板擦干净。把整个礼堂的地板全部弄干净,可真是一个浩大的工程，因为这个缘故，巴学园的学生都知道假设乱涂乱写或者写一些恶作剧的东西,要把它们拾掇干净，是一件非常不容易的事情。所以除了礼堂的地板，孩子们不在任何地方乱写乱画。请注意一点,假设我们的孩子乱写乱画,一定会挨骂的,就算他们改正了，那也是因为他们挨骂了，并不是出于他们自己内心。我们平时在教育孩子的时候,只是一味的压抑,概念里只有对和不对。而《粉笔》中小林宗作却是以引导为主，辅以学****五线谱，寓
枯燥的学****于快乐之中，无形中教育了孩子怎么做是对,为什么是对的，如何做会更好更棒，一举三得，从孩子的角度去教育了孩子,以育人为先，并在其中传授知识，多好的育人之法啊！（精品文档请下载）
尊重孩子，配合他们的开展
　在教书育人中尊重学生,甚至说是配合学生。新教育理念下的师生关系应是平等和谐，互相尊重的，孩子做错了事经过教育似乎学生都会向老师抱歉，那么老师会不会因为犯错而特意向学生抱歉呢？我想做到的恐怕不多吧！（精品文档请下载）
试看《窗边的小豆豆》中的《尾巴》，小林宗作先生因为一位老师在上进化论知识时随意问了高桥君：“有没有人还有尾巴呢？高桥君，你有没有呢？” 因为，一般孩子身体上没有任何缺陷，即便老师问有没有尾巴，也一点不会在意,但高桥君是一个侏儒，这样的问题很容易挫伤了她的自尊心。小林校长因为这个小小的错误而发火，后来女老师哭了：“确实是我做错了,我怎么向高桥君抱歉才好呢？”偷听的小豆豆更深切地感受到校长先生确实是他们的好朋友。小林先生在开运动会的时候,特意设计了适宜高桥君的工程,让他获得了第一名。总之，为了使身体上有缺陷的孩子可