文档介绍：23
《大熊山》小班音乐教案
活动目标：
、有兴趣地倾听音乐尝试在情境中用动作表现走路、由小变大、
睡觉的音乐形象
、借助故事情节仔细观察画面并且大胆进行想象
、引导幼儿根据已有的经验理解歌词用优美的声音演唱歌曲
、对23
《大熊山》小班音乐教案
活动目标：
、有兴趣地倾听音乐尝试在情境中用动作表现走路、由小变大、
睡觉的音乐形象
、借助故事情节仔细观察画面并且大胆进行想象
、引导幼儿根据已有的经验理解歌词用优美的声音演唱歌曲
、对音乐活动感兴趣在唱唱玩玩中感到快乐
活动准备：
课件、三段音乐录音、音乐《洋娃娃和小熊跳舞》
活动过程：
一、活动导入：小老鼠来了
、播放课件图1：今天老师请来了一位朋友你们看看是谁来了
啊（小老鼠）
、过渡：原来是一只可爱的小老鼠
二、进入情境：感受表现
、走一走
）播放课件图师：今天小老鼠带着我们要到处走一走它走呀走
来到了一片大树林里它看到了很远的地方有个咖啡色的东西你觉得
会呢（幼儿自由说一说）
）师：小老鼠也非常想知道这东西于是它就决定走过去看看它
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是走的呢请你们听一段音乐（老师播放音乐A）
个幼儿学学小老鼠的走路）（老师继续播放音乐A）
）小结：原来小老鼠是听着音乐有节奏的向前走的
）请大家一起试一试学学小老鼠听着音乐有节奏的走路（老师
关注幼儿是否有节奏的学着小老鼠走路）2遍
）师：现在我们跟着小老鼠一起有向前走看一看前面到底东西
等着我们2—3遍
、由小变大
）播放课件图3（从小逐渐变大）：我们离那个东西越来越近
了那个东西发生了什么变化（变大了）
△师：是的我们离它近了它就变大了它是变大的（从小慢慢变
大的）
）师：我给你一段音乐你来做一个变得越来越大的动作好（播
放音乐B）
）师：还有小朋友有不一样的变得越来越大的动作原来可以做
那么多的越变越大的动作啊
）师：让我们一起听着音乐做自己喜欢的越变越大的动作
（过渡：我们小朋友的动作做得真不错都让自己变得越来越大
了）
）师：你觉得这个越变越大的东西到底呢（幼儿自由猜说）我
们继续跟着小老鼠向前走看看那个东西究竟（播放音A）
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、睡觉
）播放课件图4（一半身体）：那个东西（熊）你知道是熊（幼
儿自由说）
）师：你觉得他在干什么（睡觉）
过渡：是的呀你们听它还在打呼噜呢
）师：那这