文档介绍：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2 / 16
国学教学工作总结范本
篇一：国学教学工作总结
中华文容丰富，涵盖面广，而且全书均为三字韵语，读来琅琅上口，便于儿童记忆。
课标对阅读教学的解读中指出：阅读是学生的个性化行为。于是我通过角色想象、情感体验等形式，创设有利于学生主动体验的环境，引导学生在朗读、默读、精读中反复诵读，使他们用心去感受、关注、
欣赏、评价文本，获得大量的鲜活的阅读信息，从而实现师生与文本间的对话。
大部分学生能够正确、流利、有感情地朗读课文。能够结合课下注释、字典以及课外资料理解课文的主要内容，学生有一定的自学能力，学****时初步养成了做批注的好****惯，会小组合作学****通过《三字经》的学****积累了大量的传统文化，有利于学生们今后的学****与发展。经文诵读恰恰把学生带入了传统的文化氛围，学生在一遍遍、一篇篇的古典经文诵读中感受了古文化的博大精深、深邃意远，兴趣渐生，之乎者也，古训在前，在获取知识的同时自然约束了自己的行为，倾向于学****心灵又得到洗礼和震撼，古人尚且学为先，精忠报国，孝当头。香九龄，能温****孝于亲，所当执??现代人更应学之，在学生琅琅读经中，感受到的是人性的再现，人文精神的颂扬!
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浓郁的书香气息，让学生处处感受到诗文的陶冶。与经典同行，与圣贤为友这是我校长期坚持发展的方向，这必会更有助于学生人文素养的提高，人文精神的弘扬，以经典为教材，以活动为纽带，通过多种活动，引导学生们诵读中华经典诗文，为学生一生的发展奠基。
篇二：国学教学工作总结
中华文化综罗百代，广博精微，国学经典中蕴藏着中国五千年历史中的智慧精髓。国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，流传的经典浩如烟海。青少年学****国学经典的意义在于：
一、传承美德
传统经典中承载的 仁义忠恕孝悌礼信的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人、人与社会的关系，至今仍具有现实指导意义。通过学****让这些传统美德根植于青少年幼小的心灵，提高他们的人文素养，孕育纯朴的民风，具有重要的现实意义。
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自从孩子们接受国学教育之后，变得更加谦让、团结同学、尊重师长了。国学经典让传统文化走进了孩子的日常生活，走进他们的家庭，规范着他们日常行为，成为孩子们成长路上的指南针。
二、健全人格
学生接受这样的熏陶，国学经典将在他们心里埋下种子，随着他们慢慢长大，会与他们形影相随，对他们的一生都将产生积极影响。
如今，外来文化、网络文化等所谓流行文化对孩子们的影响越来越大，不少学生不但在文化素养方面出现严重营养不良，还不同程度地表现出浮躁、自私、好逸恶劳等不良心态。让他们在本国传统文化的滋养中成长，健全人格，培育民族精神，非常有必要。
三、陶冶情操
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优秀的古典经文意存高远，可以培养学生的古典文化底蕴和优雅情怀。其中不仅有文学，还蕴涵着美学、哲学。用这些优秀的传统文化资源充实学生，就是给了他们一把开启心智的钥匙。
国学经典著作是我们民族文化教育精神的一个庞大载体，是我们民族生存的根基。为了使孩子们能够从小就吸取优秀传统文化中的营养，继承和发扬中华民族的灿烂文明，实现人的全面发展，必须弘扬国学。
作为一名教师，我希望在国学经典的丛林中漫步，可以在经典国学的长河里凌波;可以在国学经典的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的教育诗篇;
可以用心中的最美的画笔描绘一幅幅山青水绿欢声笑语的画卷;可以用凝重的深情，唱出我心中最优美的教育赞歌。
教育教学工作总结范本
一学期就这样的匆忙的过去了,在繁忙中,在幸福中,不断的进步着,不断的努力着。以下是小编为您整理的《2015教育教学工作总结》，欢迎阅读。
在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.
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