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《夏洛的网》 阅读指导课教学设计.pdf

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《夏洛的网》 阅读指导课教学设计.pdf

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在同学们不是威尔伯了,还是变回你自己,
继续听老师讲述:小猪威尔伯有了小蜘蛛夏洛这个朋友,日子过
得可开心了,他们的友谊在一天天的增加,威尔伯越来越喜欢夏
洛。一天,听闻自己将在圣诞节前被杀掉,要成为人们所吃的火
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腿时,他忍不住悲从中来,难道猪的命运就是被杀吗?他哭啊哭
啊,在他万念俱灰时,夏洛坚定地对他说:
“你不会死!我救你!”。(先暂时出示)
每当威尔伯恐惧地想到自己即将被杀时,夏洛总这样对他说

“我一定会救你!” (先暂时出示)
“我这辈子说的话,没有比这话更当真的了,我不会让你死!
” (先暂时出示)
2、师讲述:夏洛答应过威尔伯救他的命后,就决定说到做
到,她运用智慧制定了一个伟大的计划。用她的丝在猪圈上空不
辞辛劳地编织写了文字的蜘蛛网。第一次编织了“王牌猪”三个字,
引起了轰动,人们纷纷猜测,神显灵了,威尔伯可能是头神仙猪
!夏洛第二次编织了“了不起”三个字,主人朱克曼一家觉得这真是
奇迹,赶紧特别照顾他,还给他用牛奶洗澡,真是待遇不错。第
三次夏洛又编织了“光彩照人”四个字,这下,人人都相信威尔伯的
确是头神仙猪,绝对不可以杀了他。当夏洛最后一次为威尔伯编
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织了“谦卑”两个字时,所有的人都大大赞美他真是一头光彩照人又
具有美德的“神猪”,并给他颁发了特别奖!威尔伯的命运彻底得到
了改变,他再也不会被杀掉了!(网上四次文字用小黑板挂出)
可就在这个时候,夏洛衰老死亡的一刻也来临了,故事在此
达到了高潮。在临死之前,夏洛向威尔伯吐露了自己的心声——
(请同学们默读第 21 章 最后一天)
3、生:默读第 21 章 最后一天
师:夏洛说,人活着该做一点有意义的事情,那么做哪些事
才算是有意义呢?在你的周围,你碰到过这些做有意义事情的人
吗?他们是谁?好好回忆回忆,举个例子来说。
生:结合实际谈
师:夏洛也是这么做的,当威尔伯万念俱灰时,夏洛坚定地
对他说——(指着黑板三句话师生开始对接);当威尔伯恐惧被
杀时,夏洛勇敢地对他说——;当威尔伯一想到自己会被杀而伤
心哭泣时,夏洛信誓旦旦地对他说——
师:你从这三句话里体会到了什么?
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生:自由说
师:小结:这是朋友间友情的宣言,这是朋友间忠诚的宣誓

(板书 友情 忠诚 )
师:让我们一起再来深情地读一读夏洛的心声——
生:齐读片段(下半段)
4、师小结:是的,人的一生中,多给予他人一些关怀,一
些帮助,对为家人操一份心,为社会为国家做一点贡献,讲诚信
讲友情,讲仁义讲道德,这些都是有意义的事情,就好比在编织
一张网,编织一张张爱的网,一张张温情的网,然后撒向世间,
把生命保护,把友情传递,把爱播撒。这就是夏洛的网!一张能
编织爱和生命的网。
(板书 爱)
5、师:在这之前,夏洛还说了许多话,你们是否觉得有点
啰嗦?
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师:可当老师第二遍读的时候,尤其是读到“噢,这个美好的
世界,这些珍贵的日子……夏洛说着说着停了下来”,我被感动了
,在这看似罗嗦冗长的话里,我体会到了许多情感,不信,你现
在再轻声地读一读,也许你有新的体会。
生:轻声读文,并说说新的体会(师评价语:你的情感真丰
富,你的体验真深刻,你真是夏洛的知音,你读懂了她的心,你
的体验太独特了……)
师:小结学生的体会(虽带着一份劳累后的疲倦,但有为自
己做成事情而感到的一份欣慰;有一份即将要离开人世的淡淡的
忧伤,但又有对朋友能继