文档介绍：
校门没开，一些学生在校外发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。
在校门外拥挤，会造成意外损害。
5、当自己感到身体不适时，怎么办?
刚好告知老师，与家长取得联系。
6、你不相识的人自称是你家人的挚友，要将你接走，你怎么办?
先让班主任与家人取得联系再视状况而定。
7、平安小常识
临危逃命的基本原则：
保持冷静，趋利避害;学会自救，爱护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：
“119”----火警“110”----报警
“120”----急救“122”----交通事故报警
打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。
六、小结
生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，做到警钟长鸣!
小班平安教化开学第一课教案2
设计意图
小班的幼儿刚刚走进幼儿园的大门，他们在渐渐的适应幼儿园的生活。但新的环境使幼儿感到担心，有的不喜爱上幼儿园，有的幼儿哭闹着要找妈妈。这首歌曲节奏活泼明快，歌曲旋律简洁美丽，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过学唱歌曲，能够使幼儿了解在幼儿园生活是一件很欢乐、华蜜的事情，从而喜爱来幼儿园。
活动目标
，理解歌词的内容。
。
，渐渐产生对幼儿园的宠爱之情。
活动打算
：幼儿有一起玩耍的同伴，熟识歌曲《找挚友》。
：音乐《我爱我的幼儿园》《找挚友》、幼儿园大门的图片、幼儿在班级中嬉戏的图片。
歌曲1：我爱我的幼儿园
歌曲2：找挚友
活动重难点
：能够演唱歌曲《我爱我的幼儿园》。
：在活动中，能大胆的随音乐进行简洁的动作表演。
活动过程
一、活动导入
老师出示幼儿园的图片，幼儿观赏。
提问：小挚友们，你们看一看这是哪里呀?你都看到了什么?
幼儿与同伴相互说一说，自己在幼儿园里都做了哪些事情?
老师播放音乐《找挚友》，幼儿找到自己的好挚友，抱一抱，一起随音乐做律动。
二、学唱歌曲
老师播放音乐《我爱我的幼儿园》，幼儿倾听观赏音乐，感知节奏与歌词内容。
提问：你在歌曲里听到了什么?你最喜爱歌曲里的哪一句歌词?
老师采纳多种演唱方法激发幼儿的歌颂爱好。
(1)幼儿小声唱，老师大声唱。
(2)幼儿与老师共同演唱。
(3)老师与幼儿用对唱的方式演唱歌曲。
(4)男孩子、女孩子分别演唱歌曲。
三、表演歌曲
第