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趣爱好和目标理想，当然，也要考虑自己是否能够胜任这份工作等等。
（五）胜任能力
对自己感兴趣的新的知识接受起来非常快，能够冷静客观地分析和处理问题，自我学习能力强。
（六）自我小结
在大学的这几年里，我参加了学校组织的乌当填图实习，取得了自己的驾照，获得了普通话等级测试二级乙的证书，但我知道，这些都只是我应该实现的目标中的很小一部分，我还需要更加地努力。
三、求职环境分析
（一）专业前景分析
在城市面貌日新月异的贵州，无论是房屋建筑，还是地铁道路等，这些都是城市发展所必需修筑的设施，贵州未来的继续发展还需要很多工程地质类人才，所以，就专业前景而言，我们的专业在贵州还有着很大的前景。
（二）家庭环境分析
全家都是靠务农生活，家庭经济条件仅仅只能是保证温饱，在供我读大学的同时，还要供妹妹读书。家里人除了我和妹妹外都没什么文评，爷爷奶奶从没读过书，爸爸妈妈只读到了初中。
（三）学校环境分析
我就读于贵州理工学院，一所新兴却又古老的学校，新是因为学校改建于2013年，古老是因为学校的很多师资都是从改建前的学校而来，师资力量不可忽视。学校四周有青山，更有独立的图书馆，就贵州而言，学校的条件已经是走在前列的了。
（四）社会环境分析
我们国家人才的竞争日趋激烈，近年一直保持着就业率低失业率高的情况，贵州也不例外。即将毕业的我们，也有着诸多无形的竞争压力。所以要想增强自己的就业竞争力，对自己专业知识的学习以及理解还应该更加地透彻。
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（五）就业环境分析
就贵州而言，未来将会有着更多的建筑设施需要修筑，所以，只要基础扎实，且
能吃苦耐劳，从近期未来的就业环境来看，就业的成功率还是相对较高的。
四、求职目标及职业发展步骤
在大学毕业后，我的求职目标是地基勘察员，但这并不是我的最终目标，2年过后，在有了实际的现场工作经验后，我会成为一名基坑工程设计员，与此同时，学习岩土工程师基
础考试的知识，并通过岩土工程师基础考试。在毕业5年后，我会尝试岩土工程师的正式考试，直至获得岩土工程师从业资格证书。这就是我大学毕业后未来5-10年的求职目标及职业发展步骤。
五、求职准备
首先做好充分的认识和心理准备。在我们求职择业的过程中不免会出现一些不良的心态，
比如无限的自主择业心理，“城市”情节，攀比心理，实用主义心理，错误的推理，等靠心理，从众心理，终生就业心理等。