文档介绍：泰来农场学校教师林青明一、教材分析?教材分析?《戏曲大舞台》是人教版语文七年级下册第四单元的综合性学****活动课。?自从分局高效课堂推进以后,我校语文教学更注重对学生实践能力的培养。教材中每单元后都设计了综合性学****课,这既是对学生语文实践能力的提升,又是语文学****人文性的体现。《戏曲大舞台》这节综合性学****活动课就是要以语文课堂为根本, 引导学生去探索戏曲文化艺术领域,培养学生的语文实践能力,提高学生的戏曲鉴赏能力。二、教学目标。?学情分析?一方面,戏曲这一悠久历史文化的艺术,现在的青少年知之甚少。同时,戏曲独特的表现形式,对于中学生来说,也不易理解和接受; ?另一方面,七年级学生好奇心强,勇于表现自己,新颖的课堂形式和丰富多彩的学****内容很容易吸引其注意,激发发学生参与的兴趣。?教学目标: ?知识和技能: ?1、掌握一定的戏曲知识。?2、培养学生的语文实践能力。?过程与方法: ?1、学生自主浏览戏曲视听图文资料,直观感受戏曲的特点。?,巩固学生掌握的戏曲知识。?3、用表演体验法自主体验戏曲艺术之美。?情感、态度与价值观: ?1、接近戏曲文化艺术,培养艺术欣赏的兴趣。?2、领悟戏曲文化艺术的内涵,提高自身的文化素养。?根据教材要求和学生情况,我将重难点确立如下: 四、教学方法。?教学准备?为了更好地实现本节活动课的三维目标,在上课前我组织学收集有关信息,培养学生的实践能力;老师和学生一起上网查资料,整理信息,培养学生信息技术的应用能力;指导排演戏曲,调动学生的积极性。五、教学过程?教学过程?1、创设情景导入: ? 2、本次综合性学****活动共分四个板块进行。?(1)、开心辞典──戏曲常识知多少根据课前学生搜集的戏曲知识,学生分组,进行小组交流,并以达到资源共享。用比赛检测的方式,营造活跃的学****气氛,调动学生的积极性,检验学生对戏曲知识的掌握程度。?(2)、脸谱辨认——张张脸谱美佳佳脸谱是戏曲艺术非常独特的一种表现形式,以“东方歌剧”京剧为例介绍脸谱艺术。出示脸谱图片,学生猜测脸谱人物,用颜色涂在脸上来代表人物的性格和命运。传统教学把学生局限在课本中的少量黑白图片,网站提供大量脸谱图文信息,使课堂容量更大。(二)看戏听戏,积累戏曲常识?(3)、名段欣赏——余音绕梁沁心脾播放戏曲名段,学生欣赏后说出各个剧种的特点,传统的教学手段难以呈现如此丰富的戏曲表演,网站收集了各大剧种的名段视频,学生可以快捷直观地欣赏,感受戏曲的韵味。易于突破本课难点。?(4)、才艺展示──咱班也有文艺人将戏曲用幻灯片做