文档介绍：年月河北师范大学学报/哲学社会科学版/ .
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吴汝纶在保定莲池书院的事业与思想探析
苏国安,吴洪成
河北大学教育学院,河北保定
摘要:近代教育家吴汝纶的生命世界与莲池书院维系在一起,他倡设莲池讲学院,创办东西文学堂,加
强莲池书院的教育管理;面对新教育改革中的两难困境,主张废除科举,改革书院,引进西学,建立学堂。清
末书院改制时,他卸任书院院长,带着在莲池书院中遇到的问题踏上了考察日本教育之途。
关键词:吴汝纶;莲池书院;书院改革;近代新教育;保定
中圈分类号: 文献标识码: 文章编号:———
吴汝纶年,字挚甫,安徽桐城人, 入主中原,阶级矛盾与民族矛盾益尖锐起来。在
清代后期桐城派大师,近代教育家。吴汝纶自小随此期间,自从世纪末利玛窦等西方传教士来华传
父学经史诗文及科举业,幼有文名。同治二年教,西方的自然科学也随之传人中国。宋明理学发
年开始应试,当年县试、院试均第一名。次年,赴南展到明清时期,已经显示出空疏僵化的弊端,总之,
京应江南乡试,中第九名举人。又次年人京会试,中明末清初至清中叶,由于西学的传人,书院教育受到
第八名进士,以内阁中书用。曾国藩奇其文,留佐幕了一定程度的影响,尽管西学经历了中断的过程,但
府。后参李鸿章幕,深得曾、李倚重,前后三十余年。是书院教育表现出重视技艺之学的倾向,并开倡了
光绪五年年九月署天津府知府。年至实学风气,一些书院“以博习经史词章为主,与专试
年月间,吴汝纶曾先后担任直隶深州、冀州时文之书院固不同,亦与讲求理学之书院异
知州等职,在任职期间他重视当地的教育事业,支趣焉’’。。~ 。
持、整顿地方教育事务,使深州和冀州的社会风气大作为一位汉学大师,吴汝纶对传统文化具有很
开,文化氛围日益浓厚,文教斐然,名冠畿辅。深的情结,主张由文学途径来沟通中西文化,他曾向
年月,吴汝纶赴天津拜见李鸿章时,得知莲池书李鸿章提及此事,试图通过私人关系来获取当地政
院无人主讲,可谓正合心愿,他当即愿为主讲,而保府的经济扶持,进行讲学院的筹备工作。年,
定乡绅听到这一消息,无不欢欣与惊叹。吴汝纶与吴北江学使、沈中丞等人“有意为此,并各捐二千金,
莲池书院终于在此得以集中与汇合。又遍致书吾皖诸公,劝各捐助”,吴汝纶为之振奋,
“淮部诸帅,无不欲子弟之从事文学,所谓‘将军不好
一
、主持莲池书院期间的教育实践活动
武,稚子总能文’,此门第之盛事”。他在《与东海关
吴汝纶认为无人才便无中国,他以兴办教育、造道刘芗林》中倡议:“欲我公广为化导,必使多多益
就人才为己任,更时刻不忘整顿书院。他因莲池书善,乃为有益。人亦何处不用钱,何惜金资以作育全
院而展示了作为晚清书院改革卓有成效的教育家的省人才乎或谓省城书院,止近县受益,此殊不然。
风采神韵,莲池书院因为有了吴汝纶而使书院教育现由学使倡办,学使按临所至,拔取高才,送入书院,
的后期更放异彩。优给膏火,则无远近厚薄之分,无庸疑阻也””。
一倡设莲池讲学院. 当他看到各位贵绅不愿捐款时,又极力劝说:“此书
明清之际,随着李自成的农民起义以及满清的院若成,则后来才俊,日起有功,出则蔚为国华,处则
收稿日期:—·
基金项目:河北省社会科学基金项目“河