微型课题研究阶段工作总结.doc

文档介绍：乌江中心学校数学教研组微型课题研究阶段性工作总结乌江中心学校数学教研组 乌江中心学校数学教研组微型课题研究阶段性工作总结乌江中心学校数学教研组微型课题研究《学案导学的有效性》研究已经实施三个月。第一步骤,在九三班实施导学案导学,时间 — 2012 , 11 现成绩分析如下表(第一次月考成绩) 最高分最低分优秀数优秀率及格数及格率平均分九( 1) 148 174 0℅ 19 9℅ 79. 8 九( 2) 122 121 ℅8 ℅ 九( 3) 135 174 ℅ 19 ℅ 期中考试成绩最高分最低分优秀数优秀率及格数及格率平均分九( 1) 0 ℅ 15 ℅ 九( 2)1 ℅ 11 ℅ 九( 3)2 ℅ 21 ℅ 通过以上两表分析, 使用学案导学仅仅两个月三个班从优秀率、及格率、平均分三班成绩都远远高于九(1)九(2) 两班成绩。足以说明学案导学具有有效性。充分的理由说明学案导学起到促进学生自主学****调动学生学****积极性,促进学生学****积极性,具有可实时性,推广型,建议在全校所有年级实施,所有班级实施。