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个人三年职业规划
今年，大学，走上工作位，成一名人民教⋯⋯在人生程中，是得的一年。踏上，人表，我在倍感力的同，也感到欣慰。作上的新教要学的西太多太多，面一次次突如其来的教学中及业余时间注重各基本功（弹、唱、跳、画、
讲故事）的练习，扎扎实实地练好基本功，踏踏实实地上好每
一课。
12、通过观察保育员一日活动、主动询问有经验的保育老
师来熟悉保育员的工作内容及技能，通过亲身实践并请有经验
的保育老师观摩指导自己的保育工作，指出自己保育方面的不
足来掌握并提高自己的保育工作内容及技能。
13、积极参加幼儿园组织的各项活动，并主动请教老教师，
在老教师的指导下认真准备幼儿园组织的各项活动，比如指南
学习、青年教师基本功大赛、保育员技能大赛及幼儿园教师基
本功大赛等，争取取得好成绩。
14、学习多媒体教学技能，能够熟练操作、应用 ppt、word
等基本的教学软件。
15、协助其他教师做好班级博客，每周至少发一篇班级博
客。
16、协助班主任及班级教师做好班级内的其他各项工作。
17、明确并一步步执行本阶段自我发展目标，努力向一名
合格的幼儿教师迈进。
第二年
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1、在明确自己发展目标的基础上，做好各项工作，提升自
己的专业能力、教育教学能力。
2、继续执行自己在第一年中制定的阅读计划、听课计划及
教师文案工作撰写计划，并提高撰写质量。
3、继续学习《 3-6 岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教
育指导纲要》，并在教学实践中领会其精神，完善自己的教学实
践。
4、继续加强自身基本功（弹、唱、跳、画、讲故事）的训
练学习，在第一年的基础上有所提升。
5、在熟悉和掌握组织幼儿一日生活及各种教学活动的业务
技能的基础上，充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题可
以进行课题科研，研究课题的可行性，有效性等。上课适当设
计些小活动，小游戏，更有效地引导幼儿学习，提高幼儿学习
兴趣。课后继续做好课后反思的工作。
6、向研究型教师方向努力，课后有反思，每周撰写至少一篇教学反
思，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教
育教学实践活动，提高自己教育教学活动的质量。
7、用心听课，在听学校优秀教师的前提下，向周边学校优秀教师学习，
参与各种教育教学培训进修。总结各家之所长，取长补短，逐渐探索适合
自己的教学风格。
7、争取在本年能够获得“高新区第一幼儿园优秀教师”荣
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誉称号。
8、争取在本年能够代表园里参加区级幼儿教师优质课比赛，
并争取获奖。
9、在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，
提高班级管理能力。
10、熟悉掌握班级内各个职务及业务，能够在班级独当一
面。
第三年
1、逐步形成自己的教学风格。继续保持听课，并且争取各
种可能的机会多听优质课，将别人教学中的亮点结合到自己的
教学中去；继续阅读跟专业有关的书籍、杂志，将所学到的理
论付诸实践，在实践中再反思再调整，初步形成自己的教学风
格。
2、有基本熟练的教育教学技能，每节课力求上得生动、有
趣，重难点突出。提高教学质量，重视对幼儿能力的培养。能
自己设计并开展好有自己风格的教育活动。能及时反思，在反
思的过程中不断调整自己的教学行为，逐步完善自己的教育教
学风格与特色。
3、熟悉并能胜任班主任工作，虚心请教其他老师应如何处
理班级事务，全身心地投入到班级的教学与管理中去，做到了
解每一个幼儿的需求和已有经验，为有效开展教育教学活动提
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供有力的依据。
4、提高科研能力，积极参与课题申报。在教学活动中细心
观察，发现问题并认真思考，尝试自己做课题、写出高质量的
教学论文，争取多发表论文。
5、争取参加并认真准备园、区、市组织的教育教学技能比
赛、优质课比赛等，并争取获奖。
6、能够指导家长科学育儿，根据个别幼儿的实际情况，能
够做好家长工作，家园共育，并制定相应的对策。
7、每周至少写一篇观察记录与教学反思，加强日常工作中
对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感
受到孩子的需要。
7、不断提高业务能力，争取成为区里一名优秀的幼儿教师。
8、主动参与关于学校各方面的建设与发展工作。
“认真做事能把事情做对，用心做事能把事情作好。” 在
拟定的三年时间里，我不仅要树立信心，认真落实我的三年职
业规划，而且