文档介绍：可编辑可修改
五年一贯制护理专业人才培养方案
一、专业名称 ：护理专业
二、教育类型及学历层次：
教育类型：高职
学历层次：大专
三、入学要求 ：应届初中毕业生
四掌握常用的危急重症护理技术
掌握急救药品的应用知识
1． 4 危急重症 具有常用急救仪器设备使用和保养能力
护理
具有对危急重症病人初步应急处理和配合抢救能力
1．临床
具有敏锐的观察力及早期发现病情变化的能力
具有良好的团队协作能力和人际沟通能力
护理
掌握必备的围手术期护理知识
掌握手术室护理工作的知识，正确使用手术室常用器械和物品
1．5 手术室
熟练掌握手术室无菌操作技术，具备严格的无菌观念
护理
具有熟练标准的围手术期护理操作技能
具有敏锐的病情和常用药物疗效、不良反响的观察和护理能力
具有严谨的工作作风、良好的团队合作精神和人际沟通能力
掌握心理障碍和精神疾病的相关护理知识
具有标准而熟练的精神科护理操作技能
1． 6 精神护理
具有开展心理咨询和心理健康教育的能力
具有稳定的心理素质和健康的体魄
具有良好的人际沟通能力和一定的组织管理能力
具有高尚的职业道德
掌握健康教育的根本知识
1． 7 健康教育 掌握常见疾病的健康教育知识
具有良好的沟通交流能力
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2．社区护理
3．康复
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具有应用健康教育程序，开展健康教育的能力
具有以人为本的高度责任心和高尚的职业道德
掌握根本的康复护理知识
掌握常用康复器械的使用方法
1． 8 康复护理
具有初步的康复机能评定、物理治疗和作业治疗能力具有开展康复护理和康复指导的能力
掌握社区护理的根本知识和技能
具有运用预防保健知识，向个体、家庭、 社区提供卫生保健效劳的能力
具有建立居民健康档案并进行动态管理的能力
社区护理
掌握家庭护理的方法，并对家庭病床进行有效管理的能力
具有对突发事件〔自然灾害、中毒、意外伤害等〕进行现场急救的能力
具有良好的团队协作能力和人际沟通能力
能采取各种有效方式， 对社区人群进行健康生活方式、 合理饮食、传染病预防等方面的健康宣教
健康教育、方案
能对社区育龄妇女提供孕期保健、哺乳期保健、产后恢复、 避孕
生育指导
措施等方面指导
具有和谐的人际关系和单独处理问题的能力
掌握传染病防治的根本知识和根本技能
2．3 卫生防疫 具有运用传染病防治知识和技能为个人、 家庭和社区人群提供疾病预防、消毒隔离效劳和指导的能力
具有良好的团队协作精神和人际沟通能力
熟悉临终关心的根本知识
具有临终关心的根本技能
2． 4 临终关心
具有良好的人际沟通能力及心理护理技巧
具有无私奉献、爱岗敬业的职业道德
掌握根本的康复护理知识和技能
掌握常用康复器械的使用方法
3．1 康复护理
具有初步的康复机能评定、物理治疗和作业治疗能力具有开展康复护理和康复指导的能力
掌握预防保健根本知识和技能
具有运用预防保健知识，向个体、家庭、 社区提供卫生保健效劳
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护理 3．2 预防保健 的能力
具有开展健康检查和健康指导的能力
具有良好的人际沟通能力
九、培养方案框架体系
1、课程设置路线
护理专业课程体系
工作过程 知识能力 课 程
正常人体结构与机能知识
职业根底模块
疾病相关专业知识
医学生物学
收集资