文档介绍：南京师范大学
硕士学位论文
论九十年代以来的成长小说
姓名:周莉
申请学位级别:硕士
专业:中国现当代文学
指导教师:王文胜
2009
中文摘要

九十年代以来,成长小说创作进入了一个高锋期,这一现象并非出于偶然,
它是成长小说自身的审美品质与八九十年代以来社会历史的变革与转型,西方非
理性思潮的涌入,文学自身向内转的趋势相契合的结果。这个时期的成长小说创
作与以往的成长小说相比较,在内容和形式上都出现了许多新的特征。本文试图
结合具体文本,通过对九十年代以来成长小说呈现出的三种成长走向(苦难之下
走向迷茫,重压之下回归庸常,自然之下诗意成长)的分析,探讨在九十年代以
来多元文化语境下,成长面临的困境及原因。通过对九十年代以来成长小说出现
的新的叙事特点的分析,进一步探讨在九十年代的文化语境下,不同成长走向背
后作家对于成长的想象的变化。并总结九十年代以来成长小说存在的价值和缺
失。
关键词:成长小说九十年代成长困境

I
Abstract

During the past 20 years, a lot of initiation stories had been indited.
It is not a happenchance, but the result of the change of the society in the
past 20 years, the intraught of western thoughts and the trend of literature
which put attention to people’s spirit. The initiation stories in this period
is very different from the other initiation stories in the past. The
dissertation tries to analyse three different sequels of dramatis personae
and the new narrative skills of the initiation stories in the past 20 years,
discuss the paradox of growth in the past 20 years and the changes of
author’s imagination of growth. In the epilogue of this paper, the value
and the defects of initiation stories will be involved.
Key words: the initiation stories,the past 20 years,paradox of growth,

II
前言
“成长小说”一词译自德语“Bildungsroman”或“Entwiclungsroman”,
又译做“教育小说”、“修养小说”或“塑造小说”,在欧美是一个源远流长、影
响极为深远的小说传统。中国的成长小说起步较晚, 但发展较快,特别是进入到
九十年代以后,成长小说的创作出现了一个高峰期。这一时期的创作较之以往的
成长小说,在内容和形式上都产生了许多新的特征。从成长的走向到成长叙事都
发生了很大的变化。成长的目标不再是“十七年”与“文革”期间成长小说的塑
造符合意识形态需求的“新人”,它变成了齐克果意义上的“那个个人”1,人物
成长的轨迹也不再奔向相同的目的地,成长的结局变得多元化。这一转变的原因
是文化现代性构想及其实验在中国的重大调整,改革开放带来的以市场化为先导
的价值领域分化加快了步伐,使得文化想象失去了同一性的基础。新的现代性构
想方案的精神根基诉诸于个体对“主体”意义的自由理解,所有预先设置的成长
模式及标准都已经瓦解,因此人只能自己去发现属于自己的成长模式。这一点表
现在成长小说的叙事上,便是叙事功能的弱化倾向。成长是人类永恒的话题,人
的成长总是与特定时期的社会现实,社会思潮及价值取向密切相关,通过对这一
时期成长小说的梳理研究,我们可以探寻在社会转型期人的成长的可能性及成长
叙事背后作家对成长的理解的变化。
目前对成长小说的研究主要集中在定义介绍,主题探讨,理论研究和外部探
讨四个方面。国内已有的研究成果主要有:樊