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教师评高级职称个人工作总结 晋升高级职称工作总结2020
座右铭。建设严谨的班容、班貌，鼓励学生参加学校的社团活动，建设高品位的班级文化，培养强烈的责任感和成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使学生懂得 泰山不让土壤，故能成其大;
河海不择细流，故能就其深 的道理，从而养成良好的****惯和培养严谨的作风。
二是加强与科任老师的合作与沟通。
在工作中，我牢牢记住 既要教书，更要育人 的原则，积极协调科任教师全员参与育人。每位老师都有 共同挖掘学生非智力因素方面的潜力 的责任，并切实开展在思想上引导学生，在学****上帮助学生，在生活上关心学生，在前进道路上激励学生的工作。及时利用学校的黑板报和手抄报教育学生，引导学生建立良好的班风、学风。
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三是重视班会课等德育教育阵地。
在工作中，我狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的形式，较多地运用交流、对话、恳谈会等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对学生进行教育。从而走出了一条深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。
四是重视后进学生的教育和转换工作。我爱班上的优等生，更爱班上的后进生。我把他们每个同学都看成是一颗希望的种子，努力从他们的身上寻找闪光点，针对他们的特点采取不同的教法，尽量用爱去感化他们。历来坚持 挽救一个差生比培养一个优生更有意义 主张，所以对待后进生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化教育他们。我利用休息时间家访，与家长谈心，交给他们正面鼓励教育孩子的方法，让他们与孩子说话能和蔼些，不要给孩子过大的压力，不造成逆反心理;
让他们不仅关注孩子的学****也要关心孩子的心里想法 ，家校配合，收到很好的教育效果。
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我担任班主任的班级中，班风好、学风好，学生思想转变快，学****成绩经常保持前列，多次被评为文明班级、先进班级。学生也多次在各种文娱竞赛活动中获奖，得到了学生和家长的信任，受到了学校领导和老师的好评。我也多次被评为各级优秀班主任。
三、教研教改工作
多年来，我始终把教研放在重要位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。
我不断鞭策自己，勤奋学****更新知识，努力提高自己的业务水平;
了解最新的教育教学发展趋势，关注全国教育教改的动态，认真学****新课改，把新课程改革理念融入到课堂中;
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积极参加教育部门组织的各类学****和继续教育培训活动，踊跃参与各级教育组织的教研活动;
与有经验的老师一起探讨教材、研究教法，使自己的业务能力和教学水平不断提高。
经过多年的探索实践，我提出了 语文教学既要扣住课本，又要跳出课本;
既要抓紧课堂，又要跳出课堂 的教学模式。为此，我倡导成立语文活动小组，进行与语文学科相关的课外活动，努力探索不同学科之间相互渗透、交叉、整合途径，培养学生的知识迁移能力和综合运用不同学科知识分析解决问题的能力。
我订阅和研读了大量相关教研教改资料，尝试撰写了一些教育教学方面的心得和论文，并多次获奖和发表。
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四、学校管理工作
在担任教导主任和校长期间，我和我的团队始终坚持 面向世界，面向未来，面向现代化 的教育方针，认真贯彻教育政策，坚定正确的办学方向，办人民满意的教育。依照《教育法》、《教师法》等法律法规治校，严格执行上级教育主管部门的文件精神，不折不扣地执行党委和政府的重大决策，并提出了 育人为本，质量为基，总体培养，全面发展 的办学思想。