文档介绍：泸县教育局教研室泸县教研[2008]26 号泸县教研室 200 8 年秋期工作计划一、指导思想教研室工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,贯彻落实《教育部关于加快推进全国教师网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》以及《 2004-2010 年西部地区教育事业发展规划》。以“创建教育名县”为契机,坚持科学教育发展观,以深化课程改革为中心,进一步更新教育观念,提高教师队伍整体素质,优化教育教学方法,促进学生全面发展。突出“研究、指导、管理、服务”职能,做到“研究要突出重点,指导要具体明确,管理要科学有序,服务要周到细致”。达到“巩固成果、深化改革、提高质量、持续发展”的教研目标。二、工作思路紧紧依托“三级教研网络”平台,围绕新课程实施,分学段、分层次积极稳妥进行教学改革。坚持“三抓三促”工作方针,即抓领导和骨干,促群体教研;抓三级教研网络, 促校本教研;抓教学质量考评,促过程教研。着力深化三个方面的改革,即抓观念更新, 全面提高教师素质;抓课堂教学改革,全面提高课堂教学效益;抓科学评价体系的建立, 逐步扭转改革过程中出现的一些问题,走教育内涵发展之路。三、工作要点(一) 加强自身队伍建设,提高教研人员素质加强专、兼职教研员的管理和业务培训工作,不断提高教研人员的素质,并充分发挥高中学科中心联组和中小学兼职教研员的作用,多形式地搞好各学科的教学研究活动。(二)突出培训重点,着力提高学校领导和骨干教师的综合素质。引导校长确立先进的教育理念、具备先进的教育思想,达到懂管理、会管理、有特色。课改以来我们对教师提出了自我培养提高的“六个一”活动(即读一本理论书籍、写一本读书笔记、设计一堂优质教案、撰写一篇课改论文、开发一件课程资源、参与一项课题研究)。继续开展“双五一”活动“(即在教育理论方面,每学年要读一本教育理论专著,写一本读书札记,记一本教育日记, 参与一项课题研究,交流或发表一篇有价值的教学论文;在教学技能方面,每学年主持一次集体备课,上一节公开课,带领所教学生完成一个研究性学****课题,组织所教学生开展一次科技创新活动,组织所教学生对自己教学情况进行一次评教活动)。着力抓校长(包括班子成员) “双五一”落实情况。借助校长论坛,通过演讲、辨论等形式评价校长的办学思想;举行校长优质课竞赛,通过上公开课、观摩课、现场评课等形式展示校长业务实力;通过检查或抽查校长听课记录、教研记录,看校长深入教学一线的情况;通过观摩校园文化建设,访谈教师、学生、社会对学校的满意程度,展示校长的办学理念和创新能力。。县、镇、校要明确不同的骨干教师培养对象,采取不同的具体措施,跟踪到人,全面培养。县教研员每年每科确定 5-7 名对象,汇集成册, 年终看结果;镇、校也要明确到人,实施“青蓝工程”落实帮带实效,培植县、镇、校不同层次的品牌教师。这项工作纳入了教育教学质量评价,以后将加大权重,强化教师素质培养与提高的导向。(三)积极推进新课程实施,巩固课程改革成果 ,继续推进课程改革向纵深发展。从 2002年秋期开始实施的课改工程,小学段新课程实施了一个轮回,初中段已实施了两个轮回。我们要认真总结、反思新课程实施过程中的得失,巩固课改成果,研究探索课程改革新