文档介绍：九年级物理导学案课题：分子热运动第课时
设计者：张永庆班级：学生姓名：设计时间：2021-九年级物理导学案课题：分子热运动第课时
设计者：张永庆班级：学生姓名：设计时间：2021-9-3
学****目的
1．知道物体是由大量分子组成的。
2．知道分子在永不停息地做无规那么的运动。
3．知道分子之间存在互相作用的引力和斥力。
4．经历观察实验的过程，应用分子动理论解释某些生活、消费和自然现象中的实例。
重点难点
重点：理解扩散的概念，可以利用扩散现象解释自然现象；
难点：通过演示和观察实验，知道分子之间存在互相作用的引力和斥力。
精讲预设
理解扩散的概念，可以利用扩散现象解释自然现象；
自主学 ****br/>学法指导
汇报展示
一、分子是由大量的分子组成的
1、物质是由组成的。分子假设看成球型，其直径以来度量。
二、分子在永不停地做无规那么的运动
1、一切物体的分子都在不停地做无规那么的运动
①扩散：不同物质在时，彼此的现象。
②扩散现象说明：A 。B 。
③装置下面放这样做的目的是：防止二氧化氮扩散被误认为是重力作用的结果。实验现象：两瓶气体混合在一起颜色变得均匀，结论：气体分子在不停地运动。
④固、液、气都可，扩散速度和有关。
⑤分子运动和物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。
三、分子之间存在互相作用力
1、分子间有互相作用的引力和斥力。
①固体和液体很难被压缩是因为：起主要作用。
②固体很难被拉断，钢笔写字，胶水粘东西都是因为起主要作用。
课堂笔记
归纳学法，知识点，易错点，标注
当堂训练，稳固进步
纠错分析
汇报展示
小试牛刀：
1．分子动理论是从微观角度对待宏观现象的根本理论。以下现象，能用分子动理论进展解释的是（）
A．风的形成 B．烟从烟囱中冒出
C．用毛皮摩擦过的橡胶棒能吸引轻小物体 D．离花园较远处就能闻到花香
2．如以下图，小明同学嗅到瓶中醋的气味．这是因为（）
A．分子在永不停息地运动 B．分子间有间隙
C．分子间存在斥力 D．分子间存在引力
3．5月31日是“世界无烟日”，很多公共场所贴了如右图所示的标志，这主要是考虑到在空气不流通的房间里，只要有一个人吸烟，整个房间就会充满烟味，这是因为（　　）
A、物质是分子组成的 B、分子间有引力
C、分子间有斥力 D、分子在不停地运动
4．以下事实不能用分子观点解