文档介绍：《zh ch sh r》教学设计

王睿
教学目的：
　　，可以读准音，认清形，正确书写。
　　，《zh ch sh r》教学设计

王睿
教学目的：
　　，可以读准音，认清形，正确书写。
　　，会读拼音词。
　　，朗读儿歌。
教学重难点：
，会读拼音词。
。
，朗读儿歌。
教学准备：ppt、卡片。
教学过程：
一、导入
：一轮红日上山头，狮子想来吃小猴，树上同伴有方法，伸下树枝来搭救。
：在这个故事中你最喜欢谁？
二、教学声母zhchshr和整体认读音节zhichishiri

（1）教学声母zh
　　①引导看图：图上画的是什么？谁在干什么？
②听老师读zh，讲解发音方法。　
③学生练****发zh。
　　④比较zh和z的发音。老师读两个音，请学生区分，指名试读zh和z。
　　⑤指名说说怎样记住zh。
　　⑥书写
（2）教学声母ch
　　①引导看图：图上画的是什么？
②老师发ch音，学生讨论发音要领。　　
③学生练****发ch音。
　　④比较zh和ch的发音。老师读两个音，请学生区分，指名试读zh和ch。
　　⑤书写
　　（3）教学声母sh
　　①试读sh，老师注意纠正读错的音。
　　②你能用一句话帮助记忆sh吗？
　　③书写
　　（4）教学声母r
　　①引导看图，图上画的是什么？（太阳）太阳还有个名字叫什么？（日）
　 ②“日”和一个声母的读音差不多，出示：r。
　　③我们来学****r的发音。
　　④老师范读，学生模拟。
　　⑤指名说r像什么。（树枝长杈rrr，一棵小芽rrr）
　　⑥告诉学生：zhchshr都是翘舌音。
　　2、教学音节zhichishiri。
　　（1）教音。
　　①zhchshr和zcs一样，它们也有一个特殊的朋友。