文档介绍：五年级英语上册教学反思
刘丽玲
     本节课是五年级英语上册Unit1第一课时的内容。我采用“猜猜看”的游戏活动导入新课，使学生在开课时便有了极高的学习新课的兴致。将事先准备好的各种职业的头饰发给每组的不同成员，然后让他们上台表演五年级英语上册教学反思
刘丽玲
     本节课是五年级英语上册Unit1第一课时的内容。我采用“猜猜看”的游戏活动导入新课，使学生在开课时便有了极高的学习新课的兴致。将事先准备好的各种职业的头饰发给每组的不同成员，然后让他们上台表演，作相应的动作。其他学生猜猜是什么职业，学生大多会说出“teacher, doctor, worker, fireman, policeman”然后我再用其他不同的头饰引导学生学习新单词cook, pilot, taxi driver,同时教会学生简单的构词方法：动词+er=名词。接下来，我让先学会的学生充当小老师，领读其他学生学习新单词，进而同桌间互相检查单词的朗读情况。最后，引导学生将新学单词用于句型What do you want to be? I want to be a/an ….进展会话操练。采用同桌间互问互答，前后桌互相提问，指名台前表述的方式稳固句型。（精品文档请下载）
在本节课中，我认为最大的亮点在于，学习完新知之后，我试着让学生用新学单词来抒发表达自己的理想。如句子：“I want to be a/an…”来进展感情的升华。（精品文档请下载）
    本节课唯一缺乏的是极个别学生不能积极发言，勇于表现，表达在害怕，害羞。我需要在今后的教学中多加关注鼓励这些特殊学生。（精品文档请下载）