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《有创意的字教学设计》.doc

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XX市初中教师教学设计
区〔市、县XX市云岩区
学科: 美 术
有创意的字
第1课有创意的字
中天中学 余巍
教材版本:人教版初级中学课本 美术七年上 第三单元 传递我们的心声
教学写内容。
2黑体
特点:横竖粗细一致,方头方尾。
风格:浑厚有力,朴素大方,引人入胜。
适用:大型广告或大幅横标、大标题 。
宋体、黑体字的书写方法
1画龙骨
2根据各种字体的特点书写及能得到宋体、黑体字。
三、美术字在生活中的运用
展示各类美术字在生活中的运用。
1传统美术字在生活中的应用
宋体字的运用
黑体字的运用
2创意美术字在生活中的应用
黑板报、标语、海报
学生观察,学****美术字的书写方法。
学生观看,感受生活中的美术字。
让学生自己观察,得出两种字体的笔画特征上的不同,并总结、归纳出两种字体的字形特点有助于激发学生调动原有经验,主动参与思考,而非单一的接受学****br/>学生学****正确的美术字书写方法,为下面学****创意美术字做铺垫。
让同学们感受美术字在生活中的运用,其中融入创意字,让学生体会到创意字对于帮助强化文字内容所起到的作用,从而让学生产生对创意字学****的兴趣。
.
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四、创意美术字的基本特征
1、观察下面这些创意美术字哪些部位发生了变化?
结构 字形 笔画
五、创意字的种类及表现形式
1象形美术字
把文字和图画结合在一起,把字句的含义形象化的表现出来,但是有局限的是对那些中性词句无法表达,只对个性较强的词句有效。
表现形式:有添加、笔画、整体、标记等。
整体形象 笔画形象
添加形象
标记形象
2立体美术字
应用绘画***的原理,表现出文字的立体效果,醒目而突出。
平行*** 成角***
本体立体
学生观察,连线,完成游戏。
学生欣赏、学****新知。
培养学生观察、分析问题的能力,让学生在愉快的氛围中学****新知。
以直接感知的教学策略,通过欣赏创意美术字的不同表现形式,获取新知。
.
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3阴影美术字
把平面美术字通过遮盖或投影产生别具一格的艺术效果。
投影 倒影
4装饰美术字
以装饰的手法表现美术字的绚丽多彩,富于诗情画意,是变体中运用最广泛的一种。
有本体变化、背景装饰、连接、折带、重叠等方式。
背景装饰 连接
折带 重叠
本体变化
5书法美术字
也就是运用美术字写书法,结合篆、隶、楷、行、草等书法的特点,稍加变化。
.
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用毛笔、钢笔、刷子等画出。
2、游戏小活动
说出下面的变体美术字运用了哪些变形方法?
笔画变形+添加形象
立体+添加形象
字形变形+添加形象
六、创意美术字的创作思路与变化的特点及设计原则
师生共同探究:创意美术字的变化特点及原则,引导学生通过观察作品,比较分析创意美术字的特点及设计原则。
1、教师以作品评价标准为出发点,与学生共同分析"西湖"创意美术字,总结出创意美术字的特点:形象、趣味、丰富;
创意美术字的原则
1思想性:
从内容出发体现词意和属性,突出表现其精神含义,以增强宣传效果 ;
2可读性:
易于辨认,不能过分的变化字形结构,随意删减和改变字形笔画 ;
学生观察回答。
教师分析作品,引导学生共同探究。
通过活动,学生巩固学****知识,检验学****成果。
创建平等合作氛围,通过情景设置,分析