文档介绍：善小也是大爱学雷锋活动日的“进城”体验 3月5 日,是学雷锋活动日,对我来说,算作公益之行的启动吧。早晨我对三年级( 2 )班班主任高远健老师说,中午我想带两名学生体验生活, 除王洪庆外再帮我推荐一名同学。王洪庆同学的家境不太好, 父母都有些残疾, 他的手有别于正常的孩子, 不够饱满, 不能正常伸展, 但他很憨厚、乐观, 由于他在班级有一定的特殊性, 在日常巡课时我比较关注他, 为此将其确定为帮扶对象。高老师又向我推荐一名女孩, 叫杨丽如, 王洪庆的同桌,父母离异,她和父亲生活。这两个学生是住宿生,中午放学后,我们踏上了体验之旅。我对两个学生说:“老师今天给你俩当司机,中午出去玩一玩好不好? ”小家伙们都很高兴, 连连点头说好。我将车门锁好, 强调不可以乱动车门车窗,以确保安全,我们相视一笑后,汽车启动,开往那吉屯。一路上, 我的车开得比较慢, 让学生们看看沿途景物, 向他们介绍沿途的信用社、加油站、双娃乳业、蒙西矿石输送带等有代表性的建筑及设施,听听他们说一说家庭情况, 说说和老师同学之间发生的有趣的事儿, 他们特别兴奋,抢着说,虽然车里只有我们三个人,但笑声不断,热闹得很。进入城区, 我和学生们说, 老师今天安排了四项活动: 你们每人选两本喜欢看的书, 每人选一些缺少的学习用品, 我们上小吃部吃一顿可口的小吃, 临走再到王杰广场转一转。我们要合理利用时间, 免得耽误下午上课噢! 有了沿途的自由言说, 学生们和我的生分感没了, 看我时笑眯眯的眼神中透露出亲切。选书买本很顺畅, 几分钟完, 学生们说想吃冷面, 我们就到朝鲜冷面馆, 要了冷面, 点了锅包肉和拉皮凉拌菜, 等待的过程中, 王洪庆忽然拍巴掌乐, 前仰后合的, 我和杨丽如有点蒙。稍稍稳定一会儿, 我问王洪庆笑什么, 他说买学习用品时, 看到商店门上贴个“拉”字, 以为是“垃圾屋”,结果是卖学习用品的地方,到了小吃部,门上还是贴个“拉”字, 又以为是“垃圾屋”,结果是饭店,此刻恍然大悟,原来“拉”是从这里进的意思,和“垃圾”根本搭不上边儿,所以为自己的误解感到可笑。这种别出心裁的解释把我和杨丽如逗得乐个不停。再一了解, 王洪庆是第一回上小吃部, 以前没来过阿荣旗政府驻地, 除了自己出生的村庄, 到过最远的地方就是农场场部王杰小学, 除了学校的教学楼和宿舍楼, 没有去过居民楼。王杰小学就是他心中最大的天地。此刻, 我的内心很不平静, 人们常说读万卷书行万里路是人成长的必要条件,父母难以创造这些机会时,学校创设的体验教育就尤为重要!如今, 王杰小学书香校园创建和学生社会实践工作正在日益发展, 无疑是丰富学生体验的好途径! 走进家庭的温馨有感于王洪庆没到过民居楼房的经历, 我有一个念头――适当的时候带他到家里做客, 在楼房里体验体验家的温馨。4月 19日, 学校执行夏季作息时间, 午休两个半小时, 在四中上初二的女儿刚好这天放假, 午餐的前期准备也能派上用场,征得女儿同意后,我向几位学生发出了邀请。通知王洪庆、杨丽如两位同学后, 我又想到了两个小朋友――三年级一班的董秀玲和李政辉。董秀玲的情况与杨丽如差不多, 但三岁之后再未见过母亲, 一次晚上在学校带班, 在向生活老师了解学生情况时, 生活老师说, 新住校的董秀玲同学家长真粗心, 连个褥子也没给孩子带, 容易着凉, 平时孩子拾掇得也不干净, 有时头