文档介绍：教师招聘结构化面试真题
教师招聘指南
结构化〔中小学〕题目解析
一、综合分析类
【考题回忆】一名老师说应该多给学生布置作业，孰能生巧。你认为这个观点对吗 ?
【参考答案】师的教学效果。教师应结合课程内容，结合新课
标的要求，选择恰当教学方法。第三步：备学生。备学生是课堂教学中进行“个性化〞教学
的核心。针对学生的不同性格、气质、接受能力，进行针对性问题设置和活动设计。此外，
设计课程时还要留有充分的空间，以应对不断变化的教学情境，从而保证得到良好的教学效
果。
【考题回忆】任课老师上课时和学生发生冲突，作为班主任你会怎么处理 ?
【参考答案】
说明态度，作为班主任，得知这一情况后，我会立刻赶到教室，以公平公正的原那么进行调节，保障教学继续进行。
依据轻重缓急原那么进行现场处理。首先，立刻将任课教师与吵架的学生劝解开，同时让其他同学保持安静，遵守课堂纪律。其次，和任课老师到办公室里沟通，安抚其情绪，向他
抱歉，希望他心情平复后能够继续上课，以完成授课为重。再次，对跟老师发生冲突的学生
进行教育。把这位学生也请到办公室，询问具体情况后，让他认识到尊师重教的道理，希望
他能先向教师抱歉，然后好好继续上课。最后，课后进一步了解和化解矛盾。下课后，我会
根据这次矛盾的起因，进一步对学生进行教育，与任课教师进行沟通，希望他今后可以多包
容和理解这些青少年，防止以后再次出现矛盾冲突。我也会利用班会课时间，对全体学生进
行教育，让大家能够尊师重教，并且学会合理表达自己的意见与不满。
【考题回忆】上课时有学生纠错，作为教师，你会怎么做 ?
【参考答案】
教师上课讲错是作为教师不应出现的教学失误，这是自己备课不够认真导致的。因此我应当接受批评成认错误，给学生做出成认错误、知错就改的表率。
具体应变，解决问题。第一，表扬这名同学，他能够及时指出我的错误，防止其他同学
受误导，号召同学们向他学习。第二，立即对讲错的内容进行思考和改正。我会再次向同学们讲解和提问，看大家是否能够理解我重新讲解的内容。第三，讲解之后向同学们成认错误，自我检讨，向学生们抱歉，承诺我一定更加认真准备课，欢送同学们以后继续指出我的问题。
在课后自我反思，以后要更加注重教学过程中的严谨性。不断提升自身的专业素养，并和学生保持积极互动，实现教学相长。
【考题回忆】作为班主任，对班级的追星现象，你会怎么办 ?
【参考答案】
有自己崇拜的偶像本无可厚非，但假设追星方式不当，那么可能会导致学生分散学习精力，影响学生学习，甚至会导致局部学生的价值观受到影响。
根据班级情况，给予学生及时的指导和教育。第一，个别谈心和教育，认真倾听追星学
生的想法，尊重和理解他们。然后表示希望他们不要放松学业，他们的偶像也会更喜欢学习优秀全面开展的 “粉丝〞。第二，通过班会加深集体教育。帮助每个孩子树立属于自己的 “明星典范〞，引导孩子们向