文档介绍：怎样备好一节体育课
要是要说理论，看一节体育课，就是要本着关注“以学生的开展为本”的思想，把关注学生在课堂教学中的表现和老师如何运用有效的教学手段促进学生学****作为课堂教学评价的主要根据。对课堂教学的各个要素和开展变化的过程按两条线索进怎样备好一节体育课
要是要说理论，看一节体育课，就是要本着关注“以学生的开展为本”的思想，把关注学生在课堂教学中的表现和老师如何运用有效的教学手段促进学生学****作为课堂教学评价的主要根据。对课堂教学的各个要素和开展变化的过程按两条线索进展重点评价：一是关注学生是怎么学的、怎么练的，把学生在课堂中的自主学练、合作学****探究学****的行为表现、参和热情、情感体验和探究、考虑的过程作为评价的根据；另一点，是关注老师是怎么教的，关注老师如何进展师生互动，如何有效合理的组织教学，如何激发学生的学****热情和探究的兴趣，如何评价和鼓励学生的学****br/>详细的说，有以下特点：
1、   突出学生主体地位，强调以学生的开展为本；注重让学生在丰富多样的教学活动中自主、活泼开展，使课堂教学真正焕发生命的活力。在教学目的上，不仅要完成知识、技术、技能等根底性目的，同时要关注学****开展性目的的形成（形成正确的学****态度、获得积极的情感体验、培养正确的价值观、人生观和世界观等）。（精品文档请下载）
2、   教学环节安排合理，教法运用科学、有效，知识、运动才能的教学衔接自然，并能恰当运用图、表、黑板、模型或现代信息技术辅助教学。（精品文档请下载）
3、   老师要具备现代教育理念，具有较高的专业素养，认真研究课堂教学策略，注重运用有效的教学手段组织并促进学生认真学练，激发学生的学****兴趣，促进学生积极主动地学****教态自然，语言明晰，仪表端庄，富有感染力，口令准确、有力，示范正确、优美，教具选择、场地布局或板书设计标准、有特色，教学组织形式设计和教学内容安排生动、活泼、有趣，符合学生的年龄特点和性格特征；（精品文档请下载）