文档介绍：当前我市老师队伍建立中存在的问题和建议
老师队伍建立是区域教育的工作重中之重，只有高素质、高才能、勤恳工作、乐于奉献的老师队伍，才能担当起区域教育的重任。陇南市地处山区，经济根底薄弱，教育根底相对滞后，但是，在教育改革大环境下，近几年来我当前我市老师队伍建立中存在的问题和建议
老师队伍建立是区域教育的工作重中之重，只有高素质、高才能、勤恳工作、乐于奉献的老师队伍，才能担当起区域教育的重任。陇南市地处山区，经济根底薄弱，教育根底相对滞后，但是，在教育改革大环境下，近几年来我市在老师队伍建立上做了大量的卓有成效的工作，整个队伍素质大有进步，构造进一步优化，专业化更强，教育教学质量一年一个台阶。为全市教育工作远景目的打下了坚实的根底。成绩是突出的，但，我市老师队伍建立中仍存在着不少的困难和问题。
一、存在的问题：
1、老师队伍构造、学科分布不合理，老师在区域间、城乡间分布不平衡，老师的装备亟待优化。
2、优秀老师外流严重，优质应届毕业生引进困难，老师队伍断层情况严重。一些在学科教学、教研、教育管理上优秀的老师、管理者外流至其他省市。这样，我市在某些学科及教育研究上出现了盲点。便出现了“邯郸学步”、“东施效颦”等现象。（精品文档请下载）
3、有的老师无事业心，责任心不强，对老师职业本位认知不够，缺乏广泛的内在认同。教耍耍书、跑跑书，把教书当第二职业的大有人在，工作始终处在应付之中。（精品文档请下载）
4、对老师的考核机制不健全，在现有的机制下执行力有失偏颇，致使“能者不上前”，“劳者流汗又流泪”，造成一部分老师认为当官是其教书事业中的唯一途径。所以，这一部分人官气太重，学气太薄，儒气更乏。师不为师、官不为官，业不成业，一片糊涂和混乱，成天只知道溜须拍马，带坏了其他老师，影响了广阔老师的积极性。（精品文档请下载）
5、老师专业化不强，“工学矛盾”突出。老师培训机构及培训者的程度跟不上老师培训的需要，培训的形式、内容，单一老化，过程不扎实。脱离了我市中小学教育及老师的实际情况。（精品文档请下载）
6、教育教学研究未成规模，缺乏相应的梯队建立，不够专业化。正规的教研队伍研而不强，相应的民间组织更是缺乏，而这两者的联络更差强人意。犹如庙堂和江湖之间，两条不太可能相交的平行线。（精品文档请下载）
7、在我市区域教育中，有“教育急躁”现象。一些校长，一些老师总是想“弄点动静”起来，以引起“轰动效应”。于是，但凡活动必做，而且是轰轰烈烈；但凡口号必需要喊，而且一个比一个响亮。这种急躁和不安，让老师们没有真正地静下心来潜下去认真地搞教育本身之内的事。（精品文档请下载）
二|、建议：
1、加强老师职业修养，进步师德程度，用新教育观念引领老师，改善老师的工作环境，提升老师的工作主动性，使老师感到职业幸福。特别要进步学校指导的办学思想理念和行政才能，把老师放在第一位，把老师的职业幸福放在第一位。和老师一道在学校建构起相应的学校精神和教育文化，和老师一起共同去实现“最伟大的愿景”。（精品文档请下载）
一个学校，特别是农村学校，弱的不是硬件和经费，而是人心。是阿，人心散了，便无目的；目的没了，便无追求；没了追求，生活便是了了然了。学校硬件是可以改变的，可以通过建立重新来过，几个月时间便会有大改观。而人心散了再收拢而来，可不是短短几天几周几个月能行的。（精品文