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对往事的回忆，只是现实生活的一点劝慰，而每一个美妙的回忆又都有一个凄惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆忙告辞了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。去留学，并且遇到了一位令自己仰慕的师长，却因为感受到医治人的精神比医治身体病症更重要而离别了，在学校办事兼教书，实在勤快的可以的老友范爱农，终究摆脱不了贫困潦倒落水而逝的命运。在对这一连串苦乐参半的事务的记叙中，作者还追究了自己的一些思想根源，例如仇猫，小小的，带给作者遐想的隐鼠的失踪，只是个象征的意念：当我失掉了所爱的，心中有着空虚时，我要充填以报仇的恶念!这才是作者仇猫的动机：它在夺人所爱。
从鲁迅先生一生的经验看：嫉恶如仇，不过是对缺乏爱、失落爱、痛惜爱的一个自然反应罢了。对这个细微环节下作者又给自己开了个难过的玩笑：他的仇猫是毫无道理的，虽然猫吃老鼠，但他的隐鼠却不是猫吃的，而是被长妈妈踏死的，那么是否要恨长妈妈呢?在下一节回忆中，长妈妈也的确有些让人生厌，睡觉时占据了全床，满脑子的穷规则和愚昧的信念，就是这样一位长妈妈，却把作者日思夜想的，别人都不能重视的渴望化成了现实，不懂识文断字的长妈妈把她自己都叫不出名的《山海经》买来，送给了“我”。正因为长妈妈这颗未被旧道德泯灭的爱心，使作者记起她，追念她。在朝花夕拾的回忆中，作者多次写到封建教化的失败和狭隘。小时候，长妈妈的故事里说：“倘如有生疏的声音叫你的名字，你千万不行答应他，以免那是害人性命的美女蛇，提防生疏人，并假想他就是坏人的逻辑。

在朝花夕拾之间，我随作者一起，回到“我”的童年时代，重新回味那些人和事。走过留学的日本的求学索过程，一起追忆失去的老友。沿着这条线索，我看到二十纪初，以“我”为中心的一个个生活场景，人物心理历程，读着每一个寓意深远，回味无穷的结束句，我的心也随着作者一起潮起潮落
#115696朝花夕拾狗猫鼠读书笔记3
对于《朝花夕拾》这本书,信任每个同学都不生疏,可是真正去读它,去品尝它的人却不多。我在很久以前就知道了这个大作家鲁迅，也听说过很多他写的短篇小说及散文。
从小学到初中，我读过很多鲁迅的作品，学过很多关于他的文章。在《朝花夕拾》中有几篇是我以前学过的，但当我其次次读它，品尝它的时候感觉又是一种味道。以前学的时候对鲁迅的文章只是有一个浅浅的了解。当其次次阅读的时候才感受到以前学****他文章的时候有太多的不足。鲁迅先生所写的文章虽然表面看起来都是写日常生活的，但当你仔细的去品尝的话，就可以明白所要表达的主题。他的文章都有一个共同的语主题：即是对中国国民性的批判。到处都体现他是一个爱国者。从他的小说中可以体现他那种对封建社会的生气，和对当时社会黑暗的那种不满。

《狗•猫•鼠》表现了鲁迅先生怜悯弱小以及对虐待者的憎恨;《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷;《阿长》与《山海经》回忆了儿时与保姆相处的情景，在文中，鲁迅先生充溢了对这位劳动妇女的怀念之情;《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣以及在三味书屋读书的乏味生活;《父亲的病》。以上的几篇，鲁迅先生采纳了亲切动人的笔墨，记录了社会生活的一面，构成了一幅幅色调显明，浓淡相同的风俗画卷。在这本《朝花夕拾》中我最喜爱的还是那篇《从百草园到三味书屋》。

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