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高二地理备课组总结
1. 求~
本年度我担任高二（4生的辅导，分层次教学，有的放矢，充分并全面的面向全体学生。
四、教学进度
3. 高中的地理总结
分自然地理，人文地理，区域地理。
自然地理又分为地球运动，地图（这部分有点难度，带有物理学的成分）。然后是气候、地壳运动（板块、地质作用、火山地震、）、地貌（冰川地貌、雅丹地貌、喀斯特地貌、丹霞地貌、）、地形（平原，山地、丘陵、盆地）。
人文地理包括城市布局、（农业、工业、商业布局情况），城市组合形态、各地经济、人文、历史发展状态。区域地理主要讲世界各大洲的自然人文情况（北欧、西欧、东欧、北非与西亚、南非、中东、东亚、南亚、东南亚、北美、南美、澳大利亚）。
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4. 求高中地理总结
地理是中学的一门重要基础课程，由于它兼有自然学科和社会学科的性质，所以，其学****既不同于物理、化学、生物等理科课程，又与政治、历史等文科课程有很大的区别。
“善学”就是要有好的学****方法。学****高中地理的方法很多，也因人而异，但我认为比较好的方法主要有：培养对地理的兴趣，文理兼容的学法，重视地图，高初中知识有机联系等几个方面。
一、培养兴趣，轻松学****兴趣是最好的老师”，没有兴趣，学****就会从“享受”变作“忍受”，成为负担。有了兴趣，学****就成为一种需求，就学得轻松愉快，动力无穷。
学****地理，首先就是要培养对地理的兴趣，喜欢地理。地理是研究人类与地理环境关系的科学。
人生活在环境里，人类离不开环境。地理学科引导我们去认识环境，教我们怎样去适应环境，改造环境，使人类与环境协调发展，因而也是我们学****生存的科学，是我们生活的工具，是每一个公民必须的素质。
地理学科的内涵非常广泛，它不仅包含上至天文下至地理的科学知识，与语文、数学、物理、化学、生物、历史、政治等各门学科有着广泛的联系，它那特有的全面分析和思考问题的地理思维方法还对我们学****其它学科大有帮助，使我们在这今后的学****工作、生活中也受益匪浅。地理学科的实用性很强，它引导我们把身边的世界看得更清楚。
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宇宙的奥妙，海陆的变迁，气候的异常，资源的开发，工业的合理布局，农业的因地制宜，人口的合理增长，环境的有效保护等等，都是地理学科研究的内容；航空航天、南极探险、边贸洽谈、中东战乱、三峡工程、经济发展、“五一”旅游、拉闸限电……无一不与地理有关。只要我们留心观察身边事物，就会发现生活中处处有地理，生活离不开地理；只要我们联系实际学****就会感觉到地理非常实用且趣味横生；只要我们热爱生活，关注生活，关心发展，就能培养起对地理的兴趣，喜欢地理，学****地理就会由被动接受变为主动获取，就一定能够轻松地学好地理。
二、文理交融，学法兼用在高中的各门课程中，地理与其它学科相比，一个突出的特点就是文理交融。它既有理科的严密性与逻辑性，又具有文科的形象生动与灵活。
因此，学****高中地理就要针对不同的内容，分别采用理科或文科的学****方法。高中地理中的自然地理（主要是高中地理上册部分），包括宇宙、大气、海洋、陆地等，主要属于理科内容。
特别是其中的地球运动及时间计算、太阳高度角、各种日照图以及气候、洋流、各种等值线图等内容，具有鲜明的理科特点，需要较多的逻辑思维。学****时，应该采用偏重理科的学****方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。
平时还应多做练****重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。高中地理中的人文地理（主要是高中地理下册和选修教材一）和区域地理（选修教材二），主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学****方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。
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学****时要多看书，熟悉和掌握知识要点；会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点；还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学****人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。
三、图文结合，易学好记地理学****离不开地