文档介绍：
指导下，利用每课5到10分钟时间进行课外阅读指导，并尽快建立起“英语课外阅读指导体系”，拟制定《望直港镇小学英语课外阅读指导看法》
(六)加强探讨，推动课外阅读科学发展
加强课外阅读指导课备课的探讨，适时开展课外阅读指导课观摩活动;开展老师读书活动，在读书的同时，在提升自身素养的同时，提高课外阅读指导实力。
(七)考核评价：拟定初步的各年级考核标准如下：
班级课外活动策划书2
一. 活动主题
营造和谐校内氛围，提升身体素养
二. 活动对象
面对我班全体同学。
三. 组织单位
主办人员：杨琦
承办人员：试验一班其他班委成员
四. 运动会时间和地点
时间：第9周(4月20日到4月26日)
看天气选择其中一天
地点：九栋后操场
五. 运动会流程策划
打算阶段：各班级推选5人组成小队参与竞赛，并推选出一名领队带领竞赛
竞赛项目：拔河，两人三足以及夹乒乓球赛跑。(待定，随后会以附件形式呈现)
奖项设置：各项竞赛综合计算，各评比一等奖一队，二等奖一队，三等奖一队。
活动所用饮品，竞赛激励奖品(待定，随后会请生活委员列出清单。)
，另行通知
附件：趣味运动会详细项目支配
除杨琦和张会丽外其他同学分为4队，每7人一队(考虑可能有同学会有事请假，详细分组以实际人员为准)
竞赛均为两组同时竞赛，胜出组进行其次轮决赛
(一)滚雪球
：场地长约20米，在起、终点分别放上标记物作为折转标记
2. 竞赛赛制：根据全部人员手拉手跑回起点的先后按计时取名次
3. 竞赛规则：
1)每组纵队排在起点线上，发令后，各队第一位快速向前跑去，绕过终点标记物跑回起点，与其次位两人手拉手再快速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。
2) 返回起点的人必需手拉手绕过起点、终点的折转标记物才能向前跑。
3) 跑动中不限制队伍的排法，但必需是手拉手，不得脱手。
4. 全组人员全部超过起点才算全部到达。
(二)同心协力(绑腿跑)：
1. 竞赛距离：30米
2. 竞赛赛制：按每队用时先后按计时取名次
3. 竞赛规则：
1) 每队排成一排，腿部由布条绑坚固，竞赛中若布条脱落，需在裁判指示下停止前进，绑好后方可接着前进。否则改队成果增加10秒作为惩处;
2) 鸣哨后，同时启动，以每组全部人员躯干到达终点线内沿垂直面，方可到达终点。
(三)球球相传(传乒乓球)
：30米
：按每队用时
：
1)每队纵排在起跑线，第一个人手拿乒乓球拍运输一个乒乓球绕过终点标记物返回起点，其次个人手拿乒乓球拍托着乒乓球待命，第一个人回到起点时其次个人动身，依次类推