文档介绍：2021-16年度第二学期
六（6）班数学教学工作总结
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想 结合起来，转变2021-16年度第二学期
六（6）班数学教学工作总结
本学期面临学生的毕业，这是小学阶段的关键时期，可以说紧张繁忙而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学，把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想 结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的教学效果。（精品文档请下载）
现对本学期教学工作做如下总结：
一 、认真备课
课前精心备课，撰写教案。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定所用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，及时反思，写下学生学习中的闪光点或困惑，课后及时回忆、反思，写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑。常考虑，常研究，常总结，以创新求开展,进一步转变教育观念，努力实现教学高质量，课堂高效率。（精品文档请下载）
二、注重课堂教学的师生互动
在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。使学生成为学习的主人，学习成为他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。（精品文档请下载）
三、认真做好每一次的考试和考后辅导工作
本期教学工作，我在教学工作中注意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能，让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中注意亲密联络社会生活，学以致用，举一反三。学完每个单元，对学生知识掌握情况进展才能的测验，测验后我对学生成绩进展认真细致的分析，对成绩好的学生进展褒扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。对于他们遗漏的知识，我主动为他们弥补，耐心为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目的，同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励褒扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也获得了较好的成绩。
（精品文档请下载）
四、狠抓学风、班风，创新评价，鼓励促进学生全面开展
课堂上大部分学生都