文档介绍:2021-16年度第二学期
六(6)班数学教学工作总结
本学期面临学生的毕业,这是小学阶段的关键时期,可以说紧张繁忙而收获多多。总体看,我能认真执行学校教育教学,把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想 结合起来,转变2021-16年度第二学期
六(6)班数学教学工作总结
本学期面临学生的毕业,这是小学阶段的关键时期,可以说紧张繁忙而收获多多。总体看,我能认真执行学校教育教学,把新课程标准的新思想、新理论和数学课堂教学的新思路、新设想 结合起来,转变思想,积极探究,改革教学,收到很好的教学效果。(精品文档请下载)
现对本学期教学工作做如下总结:
一 、认真备课
课前精心备课,撰写教案。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定所用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,既突出了本节课的难点,又突出了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后趁记忆犹新,及时反思,写下学生学习中的闪光点或困惑,课后及时回忆、反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑。常考虑,常研究,常总结,以创新求开展,进一步转变教育观念,努力实现教学高质量,课堂高效率。(精品文档请下载)
二、注重课堂教学的师生互动
在课堂上我特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分表达学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,培养学生多动口动手动脑的才能。使学生成为学习的主人,学习成为他们的需求,学中有发现,学中有乐趣,学中有收获。(精品文档请下载)
三、认真做好每一次的考试和考后辅导工作
本期教学工作,我在教学工作中注意了学生才能的培养,把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新才能,让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。在教学工作中注意亲密联络社会生活,学以致用,举一反三。学完每个单元,对学生知识掌握情况进展才能的测验,测验后我对学生成绩进展认真细致的分析,对成绩好的学生进展褒扬;对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的教学调整。对于他们遗漏的知识,我主动为他们弥补,耐心为他们讲解,并让他们每天为自己制定一个目的,同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励褒扬,激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数学产生了兴趣,也获得了较好的成绩。
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四、狠抓学风、班风,创新评价,鼓励促进学生全面开展
课堂上大部分学生都