文档介绍：执行力与沟通能力培训课件
讲义提纲：
学习型校长
分校长定位：明士“黄埔军校”毕业生，就是一线作战的军旅长。将来就是集团军方面军的最高长官。
诠释当代企业对执行力的理解；
执行力；高效执行力；领导力与执行力；团队执行力；组织执行力等看清楚问题的本质，有助于清楚了解因果关系。
导语：倡导学习型校长的意义
学习是心灵的正向转换，企业如果能够顺利导入学习型组织，不只能够达致更高的组织绩效，更能够带动组织的生命力。
年轻人如果不学习，不提升，就永远不会发展。通过学习得到的知识，一定会有实践的欲望。而欲望是发展的原动力。
导语：倡导学习型校长的意义
导语：倡导学习型校长的意义
导语：倡导学习型校长的意义
个人未来职业规划和发展的需求
社会环境不断变化发展的要求
科技进步、国际格局、经济环境等因素
职场竞争环境对个人综合素质要求
新时期人才观有了新的内涵：看学历，重才干；厚基础，宽专业；要成绩，更要高素质；先看做人，再看成才。这就是新时期对劳动者的要求。
导语：倡导学习型校长的意义
个人未来职业规划和发展的需求
导语：倡导学习型校长的意义
社会环境不断变化发展的要求
科技进步、国际格局、经济环境等因素
导语：倡导学习型校长的意义
职场竞争环境对个人综合素质要求
新时期人才观有了新的内涵：看学历，重才干；厚基础，宽专业；要成绩，更要高素质；先看做人，再看成才。这就是新时期对劳动者的要求。
------复合型人才
执行力的含义诠释
执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的操作能力。它是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。
执行力，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。
执行力，包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。
执行力：对个人而言执行力就是办事能力；对团队而言执行力就是战斗力；对企业而言执行力就是经营能力。
----执行力决定企业生死存亡 。
高效执行力
坚持服从，找方法不找借口；
坚持原则，“慈不带兵，义不管钱”。行霹雳手段，怀菩萨心肠；
看功劳，不看苦劳。重结果，不重过程；
坚持督查跟进，延伸末端；
强化制度执行力；
领导力与执行力
第一，成功领袖都有明确的始终如一的目标。这种“目的性”和“方向感”是领袖行为的基础，它决定了具体行动和政策的成败。
第二，领袖要不断进步，终身学习。他们内心深处总是感到学习的重要性，他们永不满足、永不懈怠、终身学习、不断进取。
第三，领袖要为他人“增加价值”。事实上，一个好的领导者，一定会主动帮助下属，提升下属，全方位地影响下属。他有一种让下属迅速成长进步的热情和渴望，并具备这样的能力和魄力。所以，真正的领导者其应当是一个很有影响力的人，这种影响力并非来自权力，来自官威，来自武力，而是来自他对别人的尊重所换来的敬仰。
团队执行力
团队执行力----企业战斗力，员工凝聚力。
团队执行力----将战略与决策转化为实施结果的能力。
许多成功的企业家也对此做出过自己的定义。
通用公司前任总裁韦尔奇先生认为所谓团队执行力就是“企业奖惩制度的严格实施”。
中国著名企业家柳传志先生认为， 团队执行力就是“用合适的人，干合适的事”。
综上所述， 团队执行力就是“当上级下达指令或要求后，迅速做出反映，将其贯彻或者执行下去的能力。”
组织执行力
组织执行力是指组织能够高效地实现组织目标的能力，包含了制定可执行的战略、建立有效的工作计划系统、构建合理的组织结构、建立人才保障系统、对执行过程进行有效控制、培育组织的执行力文化等。执行是连接组织的战略目标与实现目标之间的桥梁，是通过各种努力使组织的战略目标得以实现的过程。执行力则是实现和落实组织战略目标的能力。
衡量执行力的标准
对个人而言是否按时按质按量完成或者自己的工作任务；
对企业而言就是在预定的时间内，是否完成或者超越企业的战略目标。
个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。
理想和目标
你对成功有多么渴望，你就会多么努力。
理想：人生定位和人生规划。
目标：短期目标，中期目标和远期目标。
分校长培训期间几件重要事情：
调整入职心态----每一个分校长面临的首要的，也是最重要的问题是自己人生规划的问题。中长期的规划是必须的。一个人在一个行业沉淀5年以上，如果你是有心人，你就能成为专家，就完全能独当一面。我要求在座的每一个人，在今后的工作学住自己顶头上司的职位何时能够取代他。